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2025年5期
刊物介绍
《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办,面向国内外公开发行的优秀学术期刊
科教导刊
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科教前沿
面向新质生产力的研究生生源质量保障体系建设思考
绿色低碳智能背景下航海职业教育的创新与变革
北京市理工类院校信息与计算科学专业主干课程体系比较及优化探讨
机械类专业科教产融合知识图谱实践平台建设
科创论坛
“一心三层三融入”育人体系在口腔医学教育中的探索与实践
基于PDCA循环的高职课程混合式教学设计与应用
参与式教育模式在高校化学专业英语教学中的应用
高校体育课内外一体化教学模式的价值意蕴和路径
从生命体征到环境适应:生态医学视角下高职生理学教学内容创新
教育强国建设战略下“三教”协同创新发展路径
PDCA理论在提升本科毕业设计(论文)质量中的应用效果研究
课程建设
以学生为中心的高等数学教学模式改革与效果测评
基于新工科背景的大学物理课程建设与实践
基于“三融合、六阶段”的财务管理实务课程改革实践
基于OBE的双混合教学模式在中职网络组建与互联课程中的应用
工程教育认证背景下思政育人设计与实践
案例研讨式教学在刑法学课程中的运用研究
小学语文阅读教学渗透心理健康教育路径分析
数学师范类课程教学质量评价体系构建策略研究
成果导向教育理念下移动电子商务课程教学方法创新路径
跨学科整合视角下高职历史与职业技能课程协同教学模式研究
教研融合
STS教育理念下地方应用型高校科技创新人才培养路径研究
“工学结合”模式在高职院校人才培养中的探索
基于行动导向和理虚实一体化的自动化生产线安装与调试课程教学改革
“岗课赛证”综合育人模式下急危重症护理学课程教学改革探究
产教融合背景下高职教育高质量改革探索与研究
应用型课程开展“大班授课,小班研讨”教学模式的研究
新时代大学生社会实践长效机制构建的对策研究
“联动两翼·协同五方”模式下全人格教育实践探索
实证研究
海外本土中文教师职业认同影响因素调查研究
基于雨课堂的LBL联合CBL教学方法在医学影像学教学中的应用
依托“学在浙大”平台的混合式教学在留学生外科学总论实验课中的应用
教育管理
高校二级学院实验室安全管理工作探析
教师进修学校的音乐教师继续教育体系研究
高职院校内部督导评价体系与运行机制构建探索
高职院校科研管理新模式的构建与路径探索
开放大学学位申请的影响因素及对策研究
高校实验教学示范中心技术队伍与教学队伍协同发展模式研究
产教融合视域下民办高校专业群师资队伍建设路径研究
民办高校“双师型”师资队伍建设研究
学生工作
发展型资助育人视域下学生能力提升路径探究
发展型资助育人:理论、实践和推进路径研究
产教融合视域下高职就业指导课程改革路径探索
协同育人理念下一站式学生社区建设模式研究
基于立德树人理念的资助育人品牌建设
高职学生高质量就业能力研究:现状、影响因素及其作用机制
OKR管理法在高职就业指导课程中的应用
学科广角
基于立德树人视角的高职院校工匠精神培养评价体系建构
高校开展“红色探源——师生同讲红色故事”思想政治教育模式探索
社团活动在高校思政育人工作中的作用机制研究
高校思想政治教育与媒介素养教育融合的路径研究