考试周刊
信息技术教学与研究
高教改革与发展
文学语言学研究
外语教学与研究
- 英语作业类型的现状与探讨
- 中学生英语写作常见错误及其纠正方法
- 俄语功能语法中的愿望范畴及表达法
- 四级听力短对话中语境理论的应用及其对教学的启示
- 运用会话含义理论探索大学英语听力的弦外之音
- 巧设多媒体课件创造情境教学法实践与思考
- 英语教学中的合作学习初探
- 提高专升本英语听力水平的策略探究
- 我院研究生英语教学的现状和展望
- 如何有效提高农村中学生英语口语表达能力
- 从教学目标的角度探讨提高中学英语教学效果的策略
- 再添职高生学习英语的自信心
- 论高职英语口语教学的五阶段
- 用电影辅助英语文学教学的模式探讨
- 新理念下英语课堂中逻辑思维的培养
- 高职日语精读教学中如何互动
- 如何激发学生学习英语的兴趣
- 建构主义视角下的大学英语词汇讲解法举例
- 克拉申“监察模式”对综合英语教学的启示
- 中国学生学习英语的障碍及排除方法
- 探究中学英语教师的跨文化意识
- 如何提高高职高专日语学生教学质量
- 图式理论在英语阅读教学中的应用
- 新课改新理念“新黑板”新课堂
- 轻松记忆日语单词
- 如何让小学生保持学习英语的兴趣
- 德育教育在英语教学中的渗透
- 几种教学法在高职高专日语精读课中的具体应用
教育教学研究
- 浅析素质教育盲区
- 新课程下多元化的初中音乐教学
- 农村小学住校生管理初探
- 论音乐欣赏教育中审美能力的培养
- 农村初中“留守孩子”的现状及对策研究
- 课堂教学应遵循主体性\\效益性\\艺术性原则
- 论教学与教育科研的关系
- 符号互动理论对特殊教育的启示
- 找准德育切入点,让科学教育与德育双丰收
- 动态评估及其在特殊教育评估中的应用
- 根据心理特点培养高一学生的能力
- 谈谈讲课提问的技巧
- 活而有序的课堂是我们永恒的追求
- 教师不能再做“演员”,要做“导演”
- 单亲家庭学生的心理问题及疏导对策
- 如何打开音乐鉴赏课之门
- 民工子弟的特殊性及其教育
- 学生注意力不集中原因和对策初探
- 关于培养学生音乐兴趣的理性思考
- 用心引导,自我学文
- 让学生在激励中不断进步
- 浅析学校教育中学生理财意识的培养
- 基于分层教学的实践
- 读《伤仲永》,谈家庭教育
- 幼儿心理健康教育的有效方法及发展趋势
- 中国儒学传统人性论教育思想探究
- 小学阶段择校问题研究
数学教学与研究
- 改进数学课堂教学,激发学生的学习兴趣
- 大学数学课程备课的几点体会
- 对数学情境教学有效性的思考
- 多媒体技术在数学课堂教学中的作用
- 数学课的有效施导
- 在数学教学中如何培养小学生的发现能力
- 新课程背景下的初中数学课堂有效性教学
- 关于中学数学课堂教学中进行德育渗透的思考
- 数学阅读教学策略论
- 初中数学的信息化教学浅探
- 从“教”走向“学”的几个转变
- 高职院校参加数学建模竞赛的探索和实践
- 关注生命,构建数学生态课堂
- “一次函数的图像(2)”教学案例
- 论小学生数学学习习惯的培养
- 有效开展数学阅读,培养自主学习能力
- 农村初中学生数学学习方式的转变策略
- 架起数学学习与生活的彩桥
- 一个重要不等式的应用
- σ代数的等价定义及性质
- 关于高职数学教学困境和寻求突破的思考
- 小学数学中的文化价值
- 给孩子一双“生活的眼睛”
- 关于循环小数化分数的一种方法
- 论小学数学的生活化教学

