考试周刊
外语教学与研究
- 学习策略在英语专业新闻听力教学中的应用
- 对英语教学中有效激励的思考
- 牛津英语初三复习的任务设计
- 军校英语中的文化教学探讨
- 二外法语写作与教学实践
- 多媒体在初中英语教学中的应用
- 雅思写作Task 1写作模式的教授方法与训练
- 中学生不良英语学习策略的成因及对策
- 英语教学中的创新教学设计:小组合作学习
- 以多元化互动促进英语教学
- 浅析情景教学在会展英语教学中的应用
- 基于语音库的南通中学生英语语音调查
- 问得好,才能学得好
- 论大学英语教学测试与评价
- 以语法教学为例探讨英语教学的实用性
- 高中英语课堂教学“生活化”的有效性反思与落实
- 初中英语实现分层教学的步骤
- 常州市商场公示语英译的调查与思考
- 高职高专英语语音教学的现状与对策
- 英语课堂不容忽视的语言细节
- 英语幽默的产生及理解
- 浅论独立学院英语教学的导入教学法
- 农村中学生英语书面表达能力的培养
- 对英语修辞格的理解与运用
- 浅议如何帮助英语学困生走出困境
- 高三英语复习的有效实践和训练
- 高中英语阅读教学中如何培养学生的语感
- 如何创设良好的英语课堂气氛
- 任务型教学模式在高职英语教学中的应用
- 谈英汉对比在英语教学中的作用
- 教学翻译法在大学英语教学中的实践
理化生教学与研究
- “四注重四到位”助推高中生物教学成效提升
- 高职院校有机化学实验教学探索
- 感应电流方向和磁通量的关系
- 生物课堂实现有效教学的途径
- 在初中物理教学中实现学生能力迁移的几点尝试
- 农村中学生物教学中学生心理教育的渗透
- 如何进行高中生物技术流程图的有效教学
- 以人为本,发挥物理学科在培养人的发展能力方面的作用
- 信号源内阻对负反馈放大器反馈深度的影响
- 在化学课堂中渗透绿色化学理念
- 在生物课外活动中培养学生的创新思维
- 如何提高初中化学作业的有效性
- 化学教师激发学生质疑的技能
- 加强物理实验教学,提高学生实验能力
- 科普教育在高中物理教学中的应用价值
- 初中物理中的实验探究活动
- 谈开放性思维在中学生物教学中的运用
- 在新课程理念下对学生创新技能的培养
- 谈新课标下化学学科的教学
- 如何培养初中学生物理实验能力
教育教学研究
高教改革与发展
信息技术教学与研究
数学教学与研究
- 关于高等数学教学中教师提问技巧的分析
- 数学课堂教学中的有效发展
- 关于一年级“分与合”教学的几点思考
- 追求小学数学动手操作的实效性
- 让数学课堂充满活力
- 斯笃兹定理与洛必达法则
- 数学建模与程序设计中交叉学科教学的研究
- 社会实践活动与数学思维能力的培养
- 人文凸显,让中职学生走近数学
- 聚焦小学数学课堂中学生的倾听习惯
- 科学预设,构建和谐的数学课堂教学
- 幼师数学学困生转化策略初探
- 以积极反思提升有效复习
- 不让一个学生掉队
- 小学数学预习作业的设计实践探索
- 浅论学生数学自学能力的培养
- 京\\汉族小学生数学概念表征差异的调查研究
- 如何激发学生的学习兴趣
- 函数与方程思想在数学解题中的应用
- 数学课堂促使学生自主参与的方法
- 如何提高中学生数学教学效率
- 构造完美图形,优化几何证明

