考试周刊
考试研究
题型研究
教育视野
语文教学与研究
数学教学与研究
- 谈谈高职院校《高等数学》课程设置
- 巧证立体几何中的线线垂直问题
- 基于一阶微分算子的图像分割算法
- 例谈函数中条件最值的求法
- “三变”有何
- 在错题反思中整合知识再建构
- 教师引
- 小议中学数学思维能力的培养
- 关于情境创设的几个问题
- 高中数学情境教学设计及教学途径分析
- 浅析创设问题情境的策略与误区
- 浅析数学概念有效教学的途径
- 素质教育大环境下初中数学概念教学的新“概念”
- 浅析初中数学教学创新能力的培养
- 积极开展合作教
- 因势利导巧作
- 初中几何入门的语言训练
- 发现 归纳 运用
- 改进学习方
- 例谈数学课堂教学中“生成元”的捕捉策略
- 数学课堂渗透探究式教学的思考与实践
- 谈数学课堂教学的艺术
- 有效把握设疑时
- 让生活走进学生的课堂
- 运用有效教学方
- 实施两级交
- 精彩源于生成
- 也谈小学数学课的“课堂生成”
- 如何培养小学生良好的数学学习习惯
- 如何培养小学生数学语言
外语教学与研究
- 外宣翻译教学中跨文化能力的培养
- 有限手段的无限运用
- 应用型本科院校英语专业人才思辨能力的培养
- 大学英语听说课中的交互式学习策略研究
- 大学英语课程中开展通识教育初探
- 高职英语有效教学准备策略探究
- 英语教学如何适应高职高专教育
- 英语任务型教学中目标\\材料和活动的有机结合
- 听力训练中的有效反馈之分析
- 运用多媒体技术辅助报刊英语教学
- 谈销售和金融领域内商务英语企业化运作所必备的知识
- 延伸英语课外阅
- 提高学生语用能力的大学英语课堂教学方法研究
- 关于英语课堂提问策略的研究
- 论大学英语课堂导入的重要性及原则
- 任务型语言教学在大学英语视听说课堂上的运用
- 对高中英语课堂互动性分析
- 调控焦虑以激活高中英语课堂
- 关注课堂效
- 以小见大:从细节品味英语课堂
- 如何在牛津高中英语教学中渗透美育
- 浅议文化教学在中职英语教学的重要性及其方法
- 新课标下如何培养中学生英语自主学习的能力
- 扬起学生自主学习之帆
- 对中职英语活动单导学模式的思考
- 职校英语教学中如何提高学生的积极性和主动性
- 中学英语教学应注重交际能力的培养
- 农村高中英语写作教学策略研究
- 同
- 初中英语“互动式”教学方法探讨
- 记好英语课堂笔
- 初中英语同堂复式教学模式的探究
- 英语学习中焦虑症的表现及消除对策
- 让 “English” 趣 味 盎 然
- 让学生开口说英语
- 高中英语任务型教学的几点认识
体育教学与研究
政史地教学与研究
理化生教学与研究
- 物理教学中要注重反思
- 论物理教学中的人文性
- 对重力的属性应重新认识
- 高中物理课堂有效教学之我见
- 怎样提高物理课堂教学质量
- 发挥电化传媒作
- 小实
- 中专物理教学浅谈
- 初中物理教学中的艺术呈现
- 关于“实验\\启导\\和谐\\高效”教学法的思考
- 浅析如何帮助学困生学习初中物理
- 软硬酸碱理论及其在中学化学中的应用
- 同位组合法确定环上二元取代物同分异构体
- 推行科学探究教学方法在实际应用中的困惑与反思
- 高效化学课
- 浅议化学教学中家庭小实验的重要作用
- 怎样提高初中化学课教学质量
- 新课程下模型方法对学生创新思维和创新能力的培养
- 高中生物课程中自主性学习策略的探究
- 如何构建高三生物复习的高效课堂
- 信息技术改变生物教学
- 巧用激励型评
- 关于初中生物试验探究式教学的研究

