考试周刊
考试研究
文学语言学研究
思想理论研究
语文教学与研究
- 民族地区高职院校唐诗宋词课的教学方法研究
- 用古诗词教学丰富初中学生的素养
- 语言为
- 辩证唯物主义在高职语文课程教学中的渗透
- 流水落花春去
- 古诗美文诵读是提升儿童语文素养的有效途径
- 汉字解析与古文教学
- 还“名著阅读”一片晴朗的天空
- 职高文学名著阅读教学探讨
- 在中职语文阅读教学中培养学生的人文素养
- 如何指导学生读书
- 在语文教学中培养学生创新思维能力的策略和行动
- 论高中语文教学中的情感教育
- 破镜难圆吗?
- 对中职语文课程功能定位的思考
- “五严”背景下的初中语文教学
- 用兴趣为语文教学开道
- 在不经意处的着意
- 在预设中生
- 技工学校语文教学之浅见
- 谈谈语文课堂教学中的“放”
- 初中语文课堂教学中应处理好的几种关系
- 对提高初中语文教学成效的几点探究
- 初中语文教学目标的“三维化”探索
- 浅论初中生语文学习兴趣的培养
- 扣教材之
- 良好学习习惯铸就成功人生
- 利用课程资源勿忘“有效”
- 寻识字之“魂
- 给学生一双想象的翅膀
- 让每一个孩子都得到发展
- 从书信的角度谈应用文的抒情性
- 找激发点抓突破
- 如何提高学生自改作文的能力
- 认真分析现
- 循序渐进有效提升初中作文教学成效
数学教学与研究
- 高等数学立体化教学新体系的构建
- 蒙特卡洛计算方法及其在定积分求解中的应用
- 先学后
- 三维空间面积勾股定理及其运用
- 与三角形有关的角的几个特殊类型
- 利用特征根法求两类数列的通项公式
- 含参数的一元二次不等式的解法
- 偶然之中的必然
- 浅析一元二次方程习题中的隐含条件
- 浅探中职数学教师的素养
- 从教学内容入手探究中职数学有效教学策略
- 论新课改下高中数学的教学思路
- 让数学教学焕发创新活力
- 关于中学数学自主学习的教学探讨
- 兴趣是最好的老师
- 初中生数学应用能力的培养策略
- 如何构建高中数学魅力课堂
- 高中数学课堂“有效提问”的策略探究
- 探究数学课堂问题情境的创设
- 提高小学数学课堂教学有效性之我见
- 创建充满活力、魅力无穷的小学数学课堂
- 发展数学语
- “做”出数学的精彩
- 创设情
- 试论小学生数学自学能力的培养
- 多媒体在小学数学中的运用
- 如何让学数学变被动为主动
外语教学与研究
特别策划
体育教学与研究
信息技术教学与研究
政史地教学与研究
理化生教学与研究
- 探究式物理教学中的思维误区及问题转换策略
- 让物理教学在赏识教育的理念中结硕果
- 以新课程理念指导学生复习高中物理力学知识
- 在物理实验教学中渗透创新教育
- 物理教学中渗透德育的艺术
- 物理教学中创新能力的培养
- 关于教学中“有效提问”的几个问题
- 如何处理课前预设和课堂生成的关系
- 物理课堂小组合作交流之管见
- 利用物理课
- 初中物理演示实验技巧探微
- 如何在医用化学实验教学中开展研究性学习
- 归纳法与高中化学有效教学
- 高一新生要学好化学先要具备良好的习惯
- 九年级化学教学中学生学习兴趣的培养
- 高中化学实验课堂教学有效性的策略探究
- 浅析如何完善化学实验教学
- 关于高中化学实验教学的反思
- 时事案例在化学课堂教学中的运用
- 初中生学习化学的思维和方法研究
- 中职化学课堂教学中问题情境的创设
- 浅议化学课堂中教师的介入
- 初中化学教师课堂教学之反思
- 生物科学史是提高学生科学素养的引擎
- 科技知识在生物教学中的渗透
- 新课程背景下高中生物探究教学有效性初探
- 以建构主义理论为指导提高生物教学效率
- 生物教学实践中遇到的新问题及引导策略
- “减数分裂”教学难点解析与突破
- 生物课也可以让学生学会反思

