考试周刊
哲学史学研究
语文教学与研究
数学教学与研究
- 让数学教学充满智慧哲理,让创新精神融入学生人格
- 高中数学教学中学生应用能力与创新能力的培养
- 创设问题情境, 培养创新思维
- 人文关怀在数学教学中的应用
- 高职数学建模实践探析
- 如何激发五年制大专学生数学学习兴趣
- 凸显问题三项特性, 实施数学有效教学
- 培养学生解题反思习惯,有效提高学生解题能力
- 高中数学教学中研究性学习的实施
- 对导数概念教学的思考
- 高一学生在数学学习中的误区及学习方法指导
- 高中生数学学习受挫原因分析
- 高中数学课堂导入策略漫谈
- 探寻课堂建设的有效途径
- 让“创新”激“活”数学课堂
- “引人入胜”的课堂提问技巧
- 中职数学课堂教学浅谈
- 小学数学教师的课堂教学语言艺术探讨
- 让学生从此爱上数学
- 初三数学复习课与讲评课教学
- 新课改背景下的初中数学概念教学初探
- 在初中数学教学中开展分层教学的几点体会
- 让信息技术为初中数学教学注入新的活力
- 初中数学作业设计与批改的一些尝试
- 谈小学数学教学中的创新思维培养
- 课堂教学中动态生成问题的有效举措
- 如何加强初中学生数学基本功培养
- 初中数学“创设情境”的方法
- 如何学好小学数学
- 《分桃子》二年级数学教学设计
外语教学与研究
- 诊断中国英语教育
- 概念整合理论视角下的大学英语教学
- 未完成体的一般事实意义及其语义特征
- 产出性词汇实证研究进展与分析
- 综合英语教学中的语篇分析与英语写作
- 面向艺术类高职学生的英语教学实践探索
- 个性学习风格对英语听力成绩的影响及对策
- 大学英语听说能力教学探讨
- 高三学生英语听力焦虑的调查研究
- 大学英语听力课堂学习效果调查与对策研究
- 高中英语课堂秀优化策略
- 高中英语教学中如何提高课堂教学的有效性
- 英语高效课堂设计要点
- 初中英语教师课堂提问技巧
- 如何营造农村初中英语良好的课堂气氛
- 韩剧在韩语听力教学中的应用
- 目前高职三校生英语学习滞后的对策
- 对牛津高中英语任务板块(Task)的解读与教学实践
- 知情合一,构建和谐
- 高中学生英语自主学习能力培养的策略
- 运用“活动单导学”模式,创新中职英语教学活动方式
- 如何提高初中学生英语写作能力
- 掌握几种方法, 提高初中英语阅读能力
- 对初中英语词汇教学的思考
- 如何激发和培养初中生学习英语的兴趣
- 初中英语教学之我见
- 初中英语教学中有效互动探析
- 小学英语跨文化教学刍议
- 以情景、情感教学激活小学英语课堂
- 大学英语综合教程中不含否定词的否定形式
- 问题学习法在大学英语听力课热身活动中的应用
- 论交互式大学英语课堂中的教与学

