考试周刊
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数学教学与研究
外语教学与研究
- 人本主义教学观在大学英语教学中的实践
- 民办高校英语专业实践教学体系的构建
- 构建以就业为导向的大学英语课程模式
- 外籍教师课堂语言的动态特征
- 基于图形/背景理论的语境猜词
- 基于语料库的英语词汇教学研究
- 高职院校英语写作教学探索
- CBI教学模式在高职高专商务英语教学中的应用
- 浅析合作原则与幽默效果
- 建构主义教学理论与大学英语口语教学
- 学习英语从“朗读”开始
- 元认知理论在英语阅读教学中的运用
- 目的从句「ために」和「ように」的用法分析
- 小议中日数量词
- 培养高中学生英语自主学习能力的方法
- 浅论英语教学中学生素质和能力的培养
- 影响英语学习的个体因素分析
- 引导高一新生尽快适应高中英语学习的尝试
- 运用教学实践性反思,提高课堂教学效率
- 如何提高英语课堂小组合作学习的有效性
- 谈英语课堂教学的有效性
- 初中英语课堂趣味教学探讨
- 克拉申的情感过滤假说对初中英语教学的启示
- 例谈初高中英语教学的衔接
- 初中英语课前预习的有效性研究
- 关于小升初英语教学衔接的思考
- 初中英语教学开展小组合作学习的实验研究
- 勇闯单词记忆关
- 如何增强初中英语词汇教学的效果
- 初中英语有效教学策略探究
- 如何提高小学生的英语阅读理解能力
- 巧编英语单词故事,培养学生识记单词的能力
- 在英语教学中如何激发小学生学习兴趣
- 浅议小学英语教学中学生非智力因素的培养
- 新课程理念下如何提高小学英语教学有效性
- 巧用信息技术让小学英语教学更加精彩
体育教学与研究
信息技术教学与研究
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政史地教学与研究
理化生教学与研究
- 物理问题解决中学生自我监控能力的培养策略
- 单摆法测重力加速度实验设计
- 谈高中物理空间想象能力的培养
- 利用Excel研究重力随地球纬度的变化规律
- 初中物理知识创造性思维训练方法
- 提高初中物理课堂教学有效性的策略研究
- 初中物理情境教学模式实施方法
- 多媒体在初中物理教学中的有效应用
- 高职分析化学实验课的有效性教学初探
- 初中化学实验教学课题研究
- 化学教学必须展现思维流程
- 在化学教学中渗透应用哲学思想
- “细品”苏教版高中化学教材中习题的特色
- 化学课堂教学实施师生互动方法浅析
- 激发学生质疑答疑,打造化学高效课堂
- 全方位调动学生学习化学的积极性
- 对优化初中化学实验教学的几点思考
- 高三生物复习中概念教学的重要性
- 生物学实验探究学习的有效架构设计
- 关于高中生物课外辅导答疑的几点思考

