考试周刊
考试研究
文化艺术研究
哲学史学研究
语文教学与研究
- 抓住核心,大胆混搭
- 论高中语文诗歌教学的美育策略
- 提高语文导学案编写质量的几点思考
- 文言文教学策略之我见
- 中职语文应如何开发和利用网络课程资源
- 浅论中职语文教学中的德育渗透
- 如何构建中职语文教学的互动模式
- 中职语文教学如何开展综合性活动
- 如何在语文教学中渗透心理健康教育
- 谈中职语文阅读课的创新教学
- 阅读悦读乐读
- “言语指挥棒” 下的生本教学课堂变革
- 让语文课堂闪耀生命之光
- 巧用多媒体教学手段, 增强语文课堂实效性
- 激活主体热情,实现高效课堂
- 提高语文课堂教学实效性之我见
- 初中语文课堂教学资源的开发与运用
- 初中语文读写一体化教学浅探
- 问渠那得清如许,唯有源头活水来
- 帮助 “丑小鸭” 树立对语文学习的信心
- 生本教育视阈下的小学语文教学思考
- 小学阅读教学与朗读指导
- 合作学习在小学语文教学中的应用
- 做中玩,玩中学
- 低年级写字教学方法指导
- 对高中语文修辞教学的一些看法
数学教学与研究
- 数学建模思想与高职数学教学
- 关于解三角形问题的思考
- 提高高三数学复习教学效率的途径
- 分类讨论思想在高中数学中的应用
- 以问题为载体提升学生的数学交流能力
- 《指数函数的图像及其性质》的图形计算器教学设计
- 高中数学有效性教学研究
- 如何在数学课堂上发挥中职生的想象力
- 《直线与平面平行判定定理》教学设计
- 思维障碍转化中的高中数学应用策略研究
- 浅析数学学困生成因及对策
- 利用多媒体优化高中数学课堂教学
- 善用激趣教学, 提高数学课堂学习效率
- 初中数学教学中如何渗透数学思想方法
- 论思维导图在初中数学教学中的应用
- 思维导图在初中数学教学中的应用分析
- 浅议初中数学作业批改和讲评的有效性
- 引入 “探究”, 培养高职生数学创新思维
- 实现数学高效教学的思考与创新
- 善“问”是打开思维之门的钥匙
- 小学数学教师教学设计能力及其构成研究
- 如何培养小学生的数感
- 小学数学课堂如何追求本真高效教学
- 小学数学教学中学法的作用与培养
- 小学数学课堂中如何培养学生说的能力
- 在“观察、游戏、操作”中培养学生对数学的兴趣
- 快乐源自用心准备
外语教学与研究
- 英语程度副词与其关联副词的用法比较
- 基于语料库语言学的酒店英语语言特征研究
- 关联理论指导下的高职高专非英语专业词汇学习
- 从韩语专业就业现状探讨韩语专业课程设置
- 多媒体辅助教学在《英语国家概况》课程中的运用
- 本科英语专业学生角色研究
- 高职英语课堂教学有效提问策略分析
- PBL教学模式在高职职业英语教学中的尝试
- 发挥多媒体网络在大学英语教学中的作用
- 培养学生英语阅读自学能力的策略探究与实践
- 任务型教学在中学英语阅读课堂的应用
- 基于学生自主学习能力培养的高中英语教学策略探究
- 高中英语小班化任务型教学模式的有效应用
- 心理学策略在中职英语教学中的实践
- 注重听说,实现中职英语有效教学
- 高中英语 “两极分化” 的成因及对策
- 谈“导学案”的使用
- 学中乐,乐在学
- 浅论英语默写的有效策略
- 浅析如何在大学英语教学中培养学生的思辨能力
- 多媒体在英语教学中的合理运用
- 在英语教学困惑中的思考
- 开放有度,注重实效
- 形成性评价在初中英语教学中的应用
- 支架模式在初中英语写作教学中的运用
- 图式理论在初中英语阅读教学中的应用
- 提高农村初中生英语阅读能力的策略
- 要让学生爱上“说”英语
- 初中英语口语教学探析
- 如何提高农村初中学生的英语口语表达能力
- 如何科学记忆英语单词
- 设计有效环节,呈现高效课堂
- 浅议小学英语教师的新课程教学意识
- 浅析小学生英语学习创新
- 解析小学英语教学活动中的 “效” 能观
- “Paper,Scissors,Stone!”的契机和灵感

