考试周刊
数学教学与研究
语文教学与研究
- 用“兴趣”教学小学低年级拼音
- 课外拓展课程在初中语文教学中的促进作用
- 背诵课文在语文教学中的重要性
- 如何改善高中语文课堂教学氛围
- 初中语文教学当注重学生表达能力培养
- 《猜猜我有多爱你》阅读指导教学设计
- 巧用“单元提示”,提高教学效率
- 在小学语文课堂教学中加强语言实践的策略
- 如何提高文言文教学课堂趣味的方法
- 把经典诵读引进小学语文课堂
- 对低年级字词复习与巩固的思考
- 语文学习方法浅探
- 让生活体验成为提升个性阅读能力的推进器
- 多媒体技术在高中语文教学中的有效应用
- 新课标下农村小学生日记教育实践研究
- 突破 回归 发展
- 小学语文拓展阅读教学研究
- 高中语文如何利用教学情境开展教学
- 情境教学在中职小说教学中的认知和应用
- 关于小学高年级语文课堂预设与生成教学
- 小学语文教学中的课外阅读训练策略研究
- 在语文教学中实施个性化阅读
- 小学语文第一册综合性学习探微
- 浅析“学讲计划”下的问题串设计
- 践行课程标准理念,提高小学语文教学效益
- 关于高中现代诗歌教学的反思
- 浅议小学语文作业评价的“四个开放”
- 爱,在绘本阅读中流淌
- 语文学习生活的源头活水
- 精心预设,有效生成
- 基于小学语文生态课堂的构建分析
- 让学生在语文课堂“自由飞翔”
- 基于阅读教学中的自主学习方法探讨
- 拒绝冷脸说理
- 浅论初中语文字词教学策略
- 对高中语文评课现状分析及评课策略探讨
- “语言”是把无形的利剑
高教高职研究
外语教学与研究
- 浅析大学生英语口语交际能力的培养
- 发挥评价激励作用,激发英语学习潜能
- 针对当前高校英语分级教学的思考
- 加强互动,提高高中英语课堂效益
- 趣味是学习英语之本
- 怎样增强后进生学习的内在驱动力
- 高一英语衔接教学探究
- 浅论农村高中英语教师在合作型值日报告中的指导作用
- 利用课堂教学培养学生阅读能力的策略
- 批判性思维在大学英语写作教学中的应用
- 用生态理论指导英语课堂教学
- 行业英语在高职英语教学中的渗透
- 语块理论在大学英语词汇教学中的应用
- 农村初中英语学困生的成因分析与对策
- 小班化视阈下的模块式英语课程开发构想
- 浅析高中英语写作教学
- 如何培养初中生的英语人文素养
- 巧设语境,提高高中英语词汇学习效果
- 高职英语专业人才培养现状及培养模式研究
- 利用微博辅助大学英语阅读教学的研究
- 7A Project2教学感悟
- 小学英语中的游戏教学初探
- 高中生英语错题矫正的现状及对策
- Module 4 Unit 2 Work onthe land Period 1 Reading 教学设计
教育教学研究
- 构建自主互助学习型课堂的途径
- 中职病理教学中整体观念的实施
- 儿童学习钢琴之我见
- 试论小学美术教学中创新思维能力的培养
- 浅析如何提高中职音乐教学的有效性
- 鼓励的力量不容小觑
- 中专机械设计制造及自动化教学的问题与建议
- 加强校企文化融合,培养高素质的技能人才
- 关于“活动教学”背景下中职学生关键能力的培养策略
- 艺术设计专业基础课程教学创新研究
- 论初中美术教育中情感作用的重要性
- 谈如何提高中职生电工电子专业课的学习兴趣
- 中职思想政治教育的现状分析与对策
- 宽而有容
- 学习委员的“叛逆”
- 我爱上了教师这职业
- 中职思想政治教育有效性缺失及提升途径
- “老师,您不可能会表扬我”
- 中职天然药物学基础多元化教学法的实施
- 利用本土文化资源建设校园行为文化的研究
- “理实一体化”在人体解剖学教学中的应用
- 从欣赏到模仿
- 例谈《立体画——纸制浮雕》教学设计及意图
- 论思想政治教育与青少年人格的塑造

