考试周刊
题型研究
教材研究
文化艺术研究
思想理论研究
语文教学与研究
- 语文教学中培养学生创造性思维能力探究
- 浅论提高高中语文教学质量的策略
- 新教师如何有效听课
- 预习在语文教学中的作用
- 诗词与地理
- 从《苏州园林》谈语文教学艺术
- 阅读教学中应注重语言训练
- 提高高中语文阅读教学有效性的方法
- 教师是课堂的真正导演
- 营造语文课堂氛围, 提高学生语文素质
- 如何构建农村初中语文高效课堂
- 农村初中生课外阅读存在的问题及对策
- 情感在初中语文教学中的应用
- 在语文教学中训练学生的想象能力
- 创设情境,提高学生的感悟能力
- 谈语文实践作业的设计与实施
- 行知思想在小学生语文良好学习品质培养中的运用
- 体味诗趣,提高小学语文古诗词教学效率
- 小学语文高年级段教学方法的分析与研究
- 小学语文教学中如何发挥学生的主体地位
- 浅析小学语文的激情教学
- 论小学语文课文朗读与情感感悟的结合
- 试论小学语文课堂的“生本”教育
- 浅议小学语文教学中学生自学能力的培养
- 小学语文 “小班化” 课堂教学策略研究
数学教学与研究
- 数学建模思想融入《概率论与数理统计》的教学应用
- 基于B—凸的新型广义凸多目标规划的对偶问题
- 探析数学教育对职业院校学生素质的影响
- 整体思想在高中数学解题中的应用
- 关于搞好高三数学复习课的基本技巧
- 高三数学总复习与分层教学
- 数学教师怎样引导学生自主学习
- 新课改背景下中职数学教学中思维能力的培养
- 高中数学教学中的 “333” 教学模式探微
- 翻转课堂在职高数学教学中的应用研究
- 分部积分的计算方法与技巧
- 高一数学学习策略探究
- 浅论智障学生数学语言的有效训练
- 唤醒每一个学生的求知欲望
- 几何画板如何优化初中数学教学
- 初中数学教学中如何开展 “合作学习”
- 浅析初中数学问题案例式教学
- 以“统计”为载体渗透数据分析观念
- 巧用数学游戏,快乐学习数学
- 对小学生数学学习评价操作的思考
- 浅谈小学生的自主学习
- 谈新课程理念下小学数学练习的设计
- 论小学数学创造性学习习惯的培养
- 小学数学教学如何有效培养小学生的计算能力
- 小学生计算失误的原因及其对策
- 浅议小学低年级数学生活化教学的必要性
外语教学与研究
- 认知风格对商务英语听力理解成绩的影响
- 浅议CET指导下的大学英语翻译教学方法
- 试论新型评价在大学英语教学中的实施和问题
- 英语动物习语的翻译研究
- 小议动词“焼く”和“烧”
- 如何提高学生英语阅读理解能力
- 英语阅读教学因导入而精彩
- 中职英语教育中职业道德问题浅析
- 培养高一学生英语愉悦性阅读习惯的重要性
- 高中英语写作教学指导的有益探索
- 谈英语作文批改技巧和讲课方式的有效性
- 谈谈英语教学中的“三心法”
- 谈中学英语教学的艺术性
- 理工科中职英语课堂游戏有效性初探
- 浅议如何提高西部农村初中学生英语成绩
- “自主、合作、探究学习”的英语课堂教学模式研究
- 初中英语课堂互动式教学有效策略初探
- 初中英语词汇教学初探
- 充分利用活动教学提高初中学生英语水平
- 提高初中英语教学效率的策略探究
- 初中英语学困生的成因及转化策略
- 我在英语教学中与赏识教育共成长

