考试周刊
教改研究
文化艺术研究
语文教学与研究
- 高中语文教学中的合作学习教学组织策略研究
- 试析中学文言文教学策略
- 语文教学中如何培养学生的语感
- 高中语文参与式教学的思考和实践
- 在综合性学习课程中提高学生语文学习能力
- 培养语文阅读能力的途径
- 中学语文教学中如何培养学生的阅读能力
- 依托文本,强化解读,彰显互动
- 高中语文课堂教学中如何寻找切入点
- 巧导学,妙设计,助课堂更精彩
- 个性“补白”,让我们的语文课堂更具创造性
- 谈初中语文课堂教学的巧妙提问
- 初中语文教育资源整合中信息技术的优势
- 初中语文教学中的误区及对策分析
- 在实践活动中培养学生的语文能力
- 在语文教学中发挥学生主体作用
- 探讨小学语文教学如何实现减负增效
- 多媒体信息技术助力小学语文教学
- 小学语文教学存在的问题探讨
- 在阅读教学中如何落实情感维度目标的策略
- 从课堂内外培养低年级学生的阅读兴趣
- 谈谈小学语文课堂教学中的语言艺术
- 小学语文课堂实现高效教学的策略
数学教学与研究
- 中国数学教育的几个特点
- 如何使用数学课本培养学生数学阅读能力
- 高中数学应用题教学策略探究
- 基于尝试教学理论的高中数学教学设计
- 在解决问题中培养学生“读中悟、悟中解”的能力
- 简析如何指导高三艺术生的数学复习
- 体验式教学方法在高中数学教学中的应用
- 新课改下高中数学教学研究
- 实现高中数学课堂互动的途径
- 实现数学高效课堂的妙招是把“提问”留给学生
- 论如何创建高效的数学课堂
- 克服教学不良现象,打造高效数学课堂
- 对偏远乡镇初中几何课堂教学的思考
- 初中数学课堂教学方法有效性探讨
- 数学教育对初中生基本智力素质的影响
- 初中数学教学方法初探
- 科学应用“留白”艺术,让数学课堂更加生动
- 用错误点燃智慧
- 数学教学切莫在“人文关爱”的光环下走失
- 论新课标下的数学思维训练
- 谈小学数学教学中学生创新能力的培养
- 如何让学生成为学习数学的“主角”
- 数学教学中如何提高教学实效
- 如何在小学数学教学中培养学生的实践能力
- 陶行知教育理念在小学数学教学中的运用
- 例谈小学数学教学中复合应用题的解法
- 《10以内数的加减法》教学片段与案例分析
- 微时代下小学数学学习现状及出路
- 让学生亲历知识的形成过程
- 浅论小学中年级数学中的概念教学
- 多媒体在小学数学教学中的应用
- “翻转课堂”模式在大专英语教学中的实践与运用
- 任务型大学英语听说课教学模式探究
- 大学少数民族英语教学中的交互理念与实践

