
2022年5期
刊物介绍
《课堂内外》系列杂志由教育部关工委、中央教科所主办,1978年在改革开放中创刊,是中国目前发行量最大的青少年科普期刊。在发展历程中,先后荣获过“中国优秀科技期刊奖”、“重庆市十佳期刊奖”、“中国科协系统优秀期刊奖”、中国期刊方阵“双百”、“双效”期刊等荣誉称号。此外,课堂内外杂志社还拥有重庆时代英才学校、新课堂网站、重庆探索文化教育传播公司等教育机构,同时又在全国积极开展“新世纪素质教育工程实验学校”评选活动、大型主题夏令营、社区教育培训等公益性活动。教育部关工委社区教育中心、重庆市科普作家协会等机构也设立在我社。今天的课堂内外杂志社已从创办之初的单一媒体发展成为以出版全国优秀青少年期刊为核心,建设青少年互动网站为支持,同时研发图书、光盘等现代教育产品,致力于建设与开发开放型、市场化、多元化青少年产业群。
课堂内外·教师版
语文教研
- 小学语文低年级识字教学中趣味教学方法的运用
- 浅谈小学语文综合性学习
- 小学语文古诗词教学现状及策略分析
- 源头活水润笔尖
- 谈小学语文作文教学中学生想象能力的培养
- 基于情境教学的小学语文单元整合教学策略探讨
- 小学语文群文阅读教学中思维品质的培养策略
- 思维导图对提高学生语文学习效率的几点思考
- 在小学语文教学中培养学生科学精神探究
- 在小学语文阅读教学中渗透德育的路径探究
- 文化传承战略背景下小学语文古诗词诵读教学研究
- 小学作文学习兴趣培养对策浅议
- 小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用
- 提问在小学语文教学中的运用技巧探析
- 提高小学语文课外阅读有效性的实践与研究
- 浅谈微课在小学语文习作教学中的运用
- 浅谈小学语文神话故事类课文的教学
- 多媒体技术提升语文课堂教学质量的策略
- 以本土文化提升小学语文教学多元性的策略
- 利用信息技术打造小学语文精品课
- 基于“文畅”理念的语文教学阐释与践行策略
- 群文阅读对小学生语文素养的影响研究
- 如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
- 小学语文诗歌教学的研究与探讨
- “双减”背景下的语文作业优化设计
- 提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
- 浅析在小学语文课堂落实“边读边想象画面”的策略
- 立足课内拓展课外构建小学语文群文阅读
- 浅谈部编版小学语文教材插图中的传统文化元素
