2019年4期
课外语文·上
语文论坛
- 用积极带动积极
- 绘本润泽童心 唱响读写和谐曲
- 一碗熬得刚好的白粥
- 浅谈小学高段习作教学中如何让学生有“法”可写，有“据”可改
- 如何在语文课堂中提高学生发言积极性
- 语文教学中的人物形象解读
- 浅谈职高语文课外作业的有效性
- 让语感在整合中飞扬个性
- 浅谈扩展阅读在初中语文教学中的应用
- 重视语文实践，提高课堂效率
- 问渠那得清如许
- 小绘本 大作为
- “读”在语文课文教学中的意义及运用策略
- 捕捉形象 由画入境
- 浅谈让学引思教学模式在初中语文阅读教学中的运用
- 中年级习作练笔的三大途径
- 探讨小学语文朗读教学中的问题及对策
- 让“难堪”少一点，让“体验”多一些
- 浅谈对语文课程综合性的认识
- 浅析初中语文作文构架的教学方法
- 浅探高中语文教学中学生优质语感的培养
- 浅析小学语文课堂教学中的增效减负策略
教材教法
- “互联网+”视角下汉语言专业中级汉语听说课程教学探索
- “三步走”—“先学后教再练”在语文教学课堂中的探索与浅析
- 投石激澜荡起一池春水
- 在辩论中提升高年级学生思辨能力
- 筑牢“里子”，撑起“面子”
- 初中语文读写意义的整体建构分析
- 探究读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用
- 浅谈小学语文作文的生活化教学
- 情景模拟教学方法在中学语文教学中的应用
- 浅谈幼儿园创意美术资源库的创设
- 浅谈小学语文分段的方法
- 借课题研究推进作文课程资源建设
- 巧用教材文本，挖掘写作教学资源
- 功不唐捐，玉汝于成
- 略谈高中文言文教学中思维导图的应用
- 情境教学法在小学语文教学中的有效运用
- 高中语文议论文教学问题和策略探究
- 高中语文古诗词教学方式的融通与创新
- 让儿童绘本走进低年段语文教学中
- 浅议“群文阅读”教学模式在小学语文阅读教学中的探索与实践
- 拓展课外活动提高小学语文教学有效性
- 体验式教学在初中语文阅读教学中的应用
- 精心设计问题，推动“读写结合”
- 情了悟，理方融
- 农村小学习作教学探究
课改研究
- 新课改下初中语文课堂的革新
- 初中文言文活力课堂构建对策
- 创意小作文微课开发与应用中的问题与对策 研究
- 师生互动在小学语文教学中的研究
- 初中语文作文高品质课堂教学模式初探
- “互联网+”时代中提升初中语文教学质量的策略
- 浅议中职“会计”专业语文课程教学改革
- 探讨新课改背景下农村小学语文教学存在问题及对策
- 初中语文分层辅导路径探究
- 浅谈新课标下小学语文自主探究阅读教学策略
- 新课程标准下如何构建有效语文课堂教学模式
- 初中语文高效课堂的构建策略
- 依托教育云平台，提高初中语文课堂教学有效性的研究
- 能动学习：新课改下的小学语文学习兴趣培养
- 小学语文课堂中培育核心素养的教学转变研究
- 和谐共生 本色回归 教学相长
- 高中语文非连续性阅读现状及教学策略研究
- 新媒介下语文核心素养的微课程开发研究
- 初中语文教学提问策略在课堂教学中的有效路径研究
- 化被动为主动
阅读与作文
- 基于新型阅读平台的名著导读
- 基础薄弱学生写好任务驱动型作文的应对策略
- 让学生在阅读中学会阅读
- 基于语文核心素养的日记体作文教学探究
- 作文：帮助孩子写他想说的话
- 有关提高高中语文阅读教学有效性的思考
- 刍议学科核心素养下小学语文阅读教学策略
- 学习任务群视野下思辨性阅读教学策略浅析
- 基于生本视角下小学语文童话阅读教学的实践研究
- 如何激发小学生的阅读兴趣
- 浅谈如何依托绘本阅读提高低年级学生口头表达能力
- 小学生以课外阅读提升语文核心素养的策略
- 小学语文习作教学中生活化教学策略分析
- 轻舟驾驭作文教学
- 谈小学语文自主性阅读能力的培养
- 高中语文“活动体验式”写作教学的尝试
- 如何做好“导演”角色指导学生有效阅读
- 让孩子们“安静”地阅读
- 初中语文阅读教学的困境分析及对策
- 刍议如何实现初中语文阅读教学有效性
素质教育
- 基于学生语文核心素养的文本细读导学策略
- 在班级文化建设中成长
- 信息技术下提高小学生语文写作能力的途径探究
- 浅论高中语文对中华传统文化教学策略
- 求真 求善 求美
- 关注学习过程，提升思维能力
- 教育信息化在小学语文中的应用研究
- 高中语文教学中微博的作用分析
- 中职语文教学中的成语文化渗透
- 悦读古诗，传承经典
- 课前演讲：初中生语文素养提升的神秘利剑
- 让多媒体技术盘活语文课堂
- 智慧课堂在中职古文教学中的应用探究
- 浅谈小学语文教学中渗透社会主义核心价值观的策略
- 基于核心素养导向的小学语文阅读教学探究
- 通过微课教学优化高中语文课堂
- 技工院校语文信息化教学的相关探讨
- 充分挖掘语文教材 有效渗透核心价值观
- 浅谈小学班级文化管理的探索
- 小学语文教学中的文化素养培养摭谈
- 高中语文教学中传统文化的有效渗透
- 培养学生语文课堂核心素养助力班级文化建设