课外语文·下
语文论坛
- 中国诗坛永恒的月亮
- 开发初中语文“第二课堂”刍议
- 怎样让高中学生在语文课堂教学中“主动”起来
- 朱自清语文教育思想对当前中学语文教学的启示
- 如何在课堂教学中培养学生的语文兴趣
- 探究以就业为导向的中职语文教学
- 语文教学要加强课外阅读
- 活力课堂,高效教学—初中语文教师的激情艺术
- 刍议如何在高中语文教学中渗透传统文化
- 中学生语文能力的培养
- 浅论《荷塘月色》之文本细读
- 打造生态课堂 追求本色语文
- 对小学语文课堂幸福感的思考
- 把德育的“盐”放进生活的“汤”里
- 高效课堂的构建
- 浅谈如何构建优质的初中语文课堂
- 初中语文
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- 从语文角度谈农村教学改革
- 浅谈如何在语文课堂教学中调动学生思维
- 在“理清思路”上做文章,在“体味语言”上下功夫
- 叶圣陶阅读教学思想对当前语文教学的启示
- 在新版课程标准引领下语文课堂静静地革命
- 多媒体设施,给语文教学插上一双飞翔的翅膀
- 用课堂评价点亮儿童的生命之旅
- 语文教师要做到“三心二意”
教材教法
- 谈小学低年级绘本教学策略
- 语文教学抛锚应有“大目标”意识
- 浅谈语文课堂教学互动性艺术
- 初中语文随笔生活化教学策略探析
- 应用沉浸式散文教学法 打造新型高中语文教学课堂
- 尊重语境下教学问题的“轴”演绎
- 翻转课堂,究竟“翻转”了什么?
- 小学语文口语交际教学方法探究
- 高中语文口语交际教学研究
- 巧用评语,营造和谐教学氛围
- 三管齐下编好导学案
- 精心设计作业 拓宽语文空间
- 小学语文游戏化教学研究
- 刍议小学中高段学生语文概括能力的培养策略
- 论小学语文教学中课堂气氛的营造方法
- 初中语文修辞教学现状及对策
- “体验”是你帮助了我
- 运用电教教材应注意的几个问题
- 在教学实践中加强语言文字教学
- 巧抓契机 引导学生习作
- 关注学生预习 打造高效课堂
- 课堂
- 谈“移情教学法”在初中语文教学中的应用研究
- 让新诗教学诗意盎然
- 高中语文教学中任务驱动教学法的应用研究
- 谈初中语文教学中表达方式的掌握与运用
- “交流—互动”:让课堂更加精彩
- 寻找诗性的回归
- 论职业高中语文教学实用性
- 浅谈如何构建高效的小学语文阅读课堂
- 浅谈怎样激发学生朗读时的情感
- 浅析小学语文教学中分层教学模式的应用
- 努力让学生在课堂上更加主动的去追求真知
- 暗示无声,润物无痕
- “生活教育”理念下的作文教学策略初探
- 浅谈语文说明文教学“三步走”
- 文言文教学的趣、实、味
- 小学语文教学中学生发展性评价的实践
- 小学语文体验式教学的实践与探索
- 浅谈初中文言文教学策略
- 浅析如何营造高中语文高效课堂
- 在小学语文的教学中如何构建真实互动的课堂
- 锦绣河山入梦来
- 初中语文有效性教学探讨
- 慧心巧思,让低年级写话训练生动立体
课改研究
- 高效语文课堂模式
- 中学语文阅读教学方法浅析
- 浅议小学语文教学中学生发散思维能力的培养
- 现代信息技术在中职语文教学设计中的运用探讨
- 对情商影响高中生语文学习思维的实践研究
- 新课标下小学语文有效学习探究
- 浅析课改背景下创建高效开放中职语文课堂
- 合作学习模式在初中语文教学中的应用方法及可行性研究
- 谈学生文本概括能力的培养
- 在中职语文教学中实施创新教育的思考
- 运用多媒体教学提高初中语文课堂教学效率
- 创想作业:延伸语文教学的精彩
- 初中语文教学中的小组合作学习
- 关于苏教版初中语文教材的创新研究
- 更新理念、改进教法,增强初中语文教学实效
- 浅析信息技术与小学语文课程的整合
- 充分运用电化教学 优化语文课堂导入
- 新时期初中语文注重阅读教学
- 关于新课标下中学语文阅读教学的思考
- “自能课堂”的实践与思考
- 课改中的小组构建
- 新课改背景下初中语文课堂教学存在的问题和策略
- 新课程背景下高中语文课堂“理答”实施的策略
- 论在初中语文教学中对学生自主学习能力的培养
- 小学语文开放式课堂教学模式的实践研究
- 新课标下,我们该如何为习作学困生解“困”
- 让范读在课堂上魅力四射
- 新课改下的小学语文中激励教育分析
- 新课改下高中语文古诗词教学方法探究
- 高中语文教学中如何培养学生的创新思维
- 新课改下语文课堂教学模式的探索与实践
阅读与作文
- 初中生课外阅读兴趣对阅读能力差异的影响
- 浅析高中生在阅读中的自我监控策略
- 探析高中作文教学的有效方法
- 中学生课外阅读指导策略探索
- 好文章的语言应具有哪些特性
- 浅谈作文教学中的点滴体会
- 因个性而精彩 因精彩而喝彩
- 如何让语文阅读深入走进教学
- 初中语文教学中阅读能力的培养
- 高中语文教学中主体性阅读调控策略的思考
- 价值解读的几个立足点
- 阅读教学应重视学生独特的感受和体验
- 如何调动学生学习语文的兴趣
- 让习作指导也精彩
- 浅谈小学语文阅读教学中应如何体现学生的主动性
- 浅谈学生语文阅读能力的培养
- 想象作文的训练方法
- 小学语文课外阅读探索与思考
- 浅析中考议论文阅读的中心论点概括题
- 关注实际,优化农村小学作文教学
- 初中语文课外阅读教学体会
- 浅议初中作文教学指导
- 强化训练,迈好起步作文
- 关于语文阅读教学中的“主问题”探究
- 小学语文作文教学策略分析
- 浅谈高中语文写作教学如何培养学生自主学习能力
- 巧用矛盾,让课本阅读更美
- 提高中学生写作能力的可行性思考
- 关于开放型语文阅读教学实践的研究
- 阅读与写作结合 思想与文采齐飞
- 提高学生写作水平的“金钥匙”
- 基于审美视域下的小学语文阅读教学研究
- 谈阅读教学同课异构的优化
- 比较式阅读在高中语文教学中的运用分析
- 作文教学,融入生活方为真

