科学大众·教师版
教海探航
- 管窥创新教育的现状及科学对策
- 运用诱导教学法搞好体育课教学
- 高中语文教学中的爱情教育刍议
- 怎样做好数学信息化教学
- 探析初中英语写作教学中形成性评价的运用
- 教育偶得
- “三妙”“二跳”
- 利用语文综合实践活动提高名著阅读教学效率
- 如何在信息技术课上与学生建立有效的沟通
- 初中生自卑心理的探究和思索
- 讲究方法,让学生的英语写作“渐入佳境”
- 利用图形上点的任意性求解定点或定值问题
- 浅谈新课改下家庭作业的变革
- 在化学实验教学中培养学生的能力
- 课堂上如何让学生快乐主动学习
- 优化程序设计课堂教学 构建趣味课堂
- 从2011年广东高考理综卷看“规范化学用语”
- 化学课堂如何创设问题情境
- 对苏北地区农村中小学美术教育现状的思考
- “速效”扮靓中考作文
- 让鲜活的生物“鲜活”起来
- 用爱心育人,转化“问题学生”
- 敬惜字纸:略谈清代惜字思想
- 学生有效地“学”,才是有效的“教学”
- 阅读让英语学习插上翅膀
- 让政治复习课“活”起来
- 在信息技术课上实施自主学习应注意的问题
- 农村教育现状之我见
- 运用情境教学 打造生命课堂
- 让数字化实验成为优化物理课堂教学的有效途径
- 浅谈如何有效搞好初中英语教学
- 新课改下信息技术教学三部曲
- 课堂中的理解与尊重
- 以生为本 构建高效
- 语文教学中如何培养学生的美感
- 突破常规,语言点也可以引人入胜
- 浅议多媒体地理课堂教学
- 谈加强物理综合实践活动的“四关键”
- 陶行知理论对基础教育课程改革的启示
- 培养学生创新能力 提高物理课堂效率
- 让作文评语催开灵性之花
- 高中数学教学中的情感教育研究
- 谈班级德育教育中的“四心教育”
- 高中音乐教学中美育实施的途径
- 以学生为主,打造精彩数学课堂
- 基于网络环境下的高中数学集体备课实效性的几点思考
- 意象对话法——开启诗歌教学的金钥匙
- 求不等式(组)的特解中的几点做法
- 新课程理念下的初中英语词汇教学和扩展策略
- 数学教学中师生互动的探究
- 普通高中通用技术教育的几点思考
- 创设有效情境 提高教学效率
- 在行动中反思 在反思中进步
- 如何提高学生的信息素养
- 新课标下学好数学之我见
- 整合课程资源 优化政治课教学
- 新政形式下农村英语教师该如何适应有效教学
- 如何把情景教育融入高中物理课堂教学初探
- 浅谈如何实施有效的课堂提问
- 农村初中数学教学之点滴
- 浅议语文教学中的听力训练
- 巧用地图,提高地理课堂教学的效率
- 如何构建现代化英语课堂
- 英语老师的三只眼睛
- 以“导学达标”为载体,培养学生的创造性
- 浅谈新课标下的后进生转化
- 小议英语课堂教学中学生的主体作用
- 音乐教学中学生创新能力的培养
- 也谈创新\\发明
- 浅谈英语“贫困生”产生的原因及“脱贫”对策
- 浅谈有效激发问题意识的策略
- 从读图方法入手 解决气候分析难点
- 激发学习兴趣 提高课堂教学的实效性
- 让数学课堂焕发生命的活力
- 中学英语教学中文化意识的培养
- 鼓励创新 学以致用

