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2021年5期

历史教学·中学版

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专题研究——大概念教学
  • 论大概念教学的实施路径
  • 历史学科大概念的界定与教学课例
教学研究
  • 参照新教材深化高考复习
  • 基于高考评价体系的创新思维培育
七十唤新
  • 卅载踪迹卅载心
  • 《历史教学》影响和引领着历史教学
青年说
  • 连环追问:古地图类史料之多重研读
进修资料
  • 中世纪英国议会的起源
何以史证
  • 试论史料实证的运作模式
  • 论学科核心素养背景下的史料阅读
教学设计
  • 两次世界大战间亚非拉民族解放运动的特点
  • “国家出路的探索与列强侵略的加剧”教学设计

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