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2017年1期

历史教学·中学版

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专稿
  • 依靠“巨室”与打击“巨室”
教学研究
  • 中学历史教师的专业发展与教学评量
  • 信息技术融合视角下的历史教学方式变革
  • 史料教学的伦理风险及其化解
  • 初中历史微课“知识碎片化”现象的应对策略
  • 根植乡贤史迹拓展课程资源
教学设计
  • “人”字是女口何打造的
  • 随风潜入夜,润物细无声
高考研究
  • 应重视培养学生发现问题与形成观点的能力
阅读与备课
  • “袁氏当国”的另一面
质疑教材
  • 董仲舒政治遭遇考辨
教学随笔
  • 基于核心素养的教学实践与反思
  • 文艺复兴时期人文主义是不是天主教异端思想
他山之石
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