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2017年8期

刊物介绍

本刊旨在沟通学术与基础教育,力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题,在史学刊物中独树一帜。

历史教学(上半月刊)

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高考研究
  • 从高考文综41题解题谈历史辩证逻辑方法的运用*
  • 全国新课标I卷与天津高考历史卷的比较
  • 基于长时段大时代的主题式命题
    ——2017全国文综Ⅰ卷历史题的变化与启示
补 白
  • 燕行录中的长城
  • 村落和进化
  • “资本主义”:一个基本概念的生成及其使用
  • 京官社交网络与盛清政治
  • 体相和个性:以五四为标识的新文化运动再认识
教学研究
  • 批判性思维与历史核心素养的建构*
  • “引出”:历史核心素养培育的教学实现策略*
    ——从“伏尔泰与启蒙运动”一课的教学实践说起
  • 历史解释中的覆盖定律模型概述*
  • 历史教学要着力培养学生理解力
    ——以“甲午中日战争”为中心
  • 基于“核心素养”的历史学科校本课程开发与实施
    ——以“济宁文化系列”校本课程体系开发与实施为例
案例分析
  • 如何讲解“短暂的春天”:北洋政府时期经济的再认识*
  • 新文化运动备课的视阈、视界、视点
  • 以中国现代外交为例的专题教学设计*

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