
2022年18期
刊物介绍
《求知导刊》是经国家新闻出版总署批准登记,广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办的全国优秀刊物。国内外公开发行。国际标准刊号:ISSN 2095-624X;国内统一刊号:CN45-1393/N;邮发代号:48-128,广告许可证号:450000013。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。本刊秉承“弘扬求知精神,促进科教创新”办刊宗旨,注重刊物前沿性、指导性、创新性和实用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平台。官网:www.qzdkzz.com电话:0771-5586827投稿邮箱:qzdk@vip.163.com
求知导刊
理论探索
课堂教学
- 小学语文单元主题阅读教学探讨
- “设计+巩固”:小学数学概念教学的策略优化
- 小学数学问题导向式教学模式研究
- 初中语文教学中渗透心理健康教育的有效策略
- 提升质疑能力 打开探究之窗
- 小学数学实验教学中学生思维能力的培养策略
- 小学英语教学与传统文化的有效融合
- 小学英语阅读障碍分析及突破策略研究
- 比较法在高中地理教学中的应用研究
- “教学做合一”:让深度学习真实发生
- 陶行知教育思想在幼儿园游戏化教学中的实践与启示
- 小学班级合唱教学的优化策略探析
- 情景创设 体验学习
- 3D创客教育与小学信息技术教学融合探索
- 读写结合在初中英语教学中的实践探究
- 拼图阅读策略在初中英语教学中的运用
- 实验教学在初中化学教学中的有效应用
- 召唤,让“我要学”成为一种常态
- 浅谈游戏化教学在小学数学教学中的应用
- 小学语文写作教学存在的问题及对策探讨
- 新课程背景下高中化学解题思路和技巧探究
