
2022年27期
刊物介绍
《求知导刊》是经国家新闻出版总署批准登记,广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办的全国优秀刊物。国内外公开发行。国际标准刊号:ISSN 2095-624X;国内统一刊号:CN45-1393/N;邮发代号:48-128,广告许可证号:450000013。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。本刊秉承“弘扬求知精神,促进科教创新”办刊宗旨,注重刊物前沿性、指导性、创新性和实用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平台。官网:www.qzdkzz.com电话:0771-5586827投稿邮箱:qzdk@vip.163.com
求知导刊
课堂教学
- 浅析初中语文教学中优秀传统文化的渗透
- 深思维:基于初中物理教学的初高中物理教学衔接探讨
- 信息技术运用于小学数学课堂教学的策略分析
- 生活化教学策略在初中历史教学中的应用研究
- 启发性提问对初中物理教学的意义及应用
- 渗透数学基本思想,优化初中数学教学模式
- 小学低年级数学开展趣味教学活动的多种策略
- 核心素养背景下新高考作文教学的有效策略
- 论如何用现代教育技术优化初中美术教学
- 浅谈高中英语写作教学中对学生思辨能力的培养
- 浅析初中语文教学中的多元化教学方法
- 构筑云端语文实践 赋能智慧单元学习
- 基于信息化融合的初中英语阅读教学研究与实践
- 论提升小学低年级英语课堂管理效率的策略
- 任务驱动法在初中信息技术教学中的应用研究
- “让学引思”模式下的初中信息技术教学思考
- 小学语文教师如何进行作文评改教学指导
- 打造小学英语灵动课堂,发展学生的英语核心素养
- 核心素养下小学识字游戏化教学设计探究
- 基于核心素养培养的小学语文写作教学的研究
