
2023年17期
刊物介绍
《求知导刊》是经国家新闻出版总署批准登记,广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办的全国优秀刊物。国内外公开发行。国际标准刊号:ISSN 2095-624X;国内统一刊号:CN45-1393/N;邮发代号:48-128,广告许可证号:450000013。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。本刊秉承“弘扬求知精神,促进科教创新”办刊宗旨,注重刊物前沿性、指导性、创新性和实用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平台。官网:www.qzdkzz.com电话:0771-5586827投稿邮箱:qzdk@vip.163.com
求知导刊
理论探索
课堂教学
- 读写结合在初中英语教学中的应用
- 看得见的语言实践,看不见的思维发展
- 生活素材融入小学数学教学的有效路径
- 将优秀传统文化融入小学语文教学的实践策略
- 立德树人背景下的高中综合实践活动探究
- 新课改下高中信息技术教学问题分析及改善对策
- STEM理念下基于机器人教学提升学生信息素养的探究
- “双减”背景下小学语文教学如何增效减负
- 小学英语教学中的小组合作学习模式研究
- 小学语文教学中构建高效自主课堂的策略研究
- 让信息技术成为小学数学教学发展的“摆渡船”
- 品古诗气韵 悟古人古风
- 基于动态评价理论的初中英语阅读教学方法研究
- 小学语文群文阅读教学探究
- “双减”背景下小学英语作业优化设计探究
- 初中学生微视频创作课程思政的实践探索
- 小学数学课堂中学生错误资源的有效运用
- “双减”背景下初中英语作业提质策略
- 任务驱动在高中信息技术教学中的应用实践探究
- 探讨微课与科学教学的深度融合
- 地方红色文化融入思想政治教育课堂的方法探究
