
2023年8期
刊物介绍
《求知导刊》是经国家新闻出版总署批准登记,广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办的全国优秀刊物。国内外公开发行。国际标准刊号:ISSN 2095-624X;国内统一刊号:CN45-1393/N;邮发代号:48-128,广告许可证号:450000013。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。本刊秉承“弘扬求知精神,促进科教创新”办刊宗旨,注重刊物前沿性、指导性、创新性和实用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平台。官网:www.qzdkzz.com电话:0771-5586827投稿邮箱:qzdk@vip.163.com
求知导刊
课堂教学
- 小学数学教学中学生计算能力的培养与提高
- 高中生物实验教学中学生科学探究核心素养的培养路径探索
- 基于深度学习的小学数学教学策略研究
- 乡村PBL:培植学生科学探究能力的沃土
- 新课标下小学信息技术分层教学的实践与研究
- 基于核心素养的高中化学教学实践
- 小学语文教学中情感教育的应用
- 小学科学沉浸式实验教学的实践研究
- 巧用随文练笔提升小学语文习作教学效果
- “留白”在小学英语深度阅读中的应用研究
- 抛单引课以教促学
- “双减”背景下小学语文课堂减负增效途径探究
- 中华优秀传统文化与小学语文的有效结合
- 高中信息技术优质课师生课堂行为分析研究
- 小学数学生活化教学的现状及优化路径分析
- 初中历史教学中培养学生人文素养的路径探究
- 让细节描写在小学语文作文教学中落地生根
- 制约农村小学生写作的心理因素及对策探析
- 探究初中道德与法治教学的有效策略
- 新时期农村小学英语教育的困境及出路
- 高中地理和历史学科融合的校本化实践研究
- 新课改下高中英语教学分析
- 主题式教学下的初中英语阅读教学策略
- 互动式教学模式在小学数学课堂中的实践
- 激发兴趣对培养小学生数学探究能力的作用探讨
- “情”融于“境”:小学英语故事教学中德育渗透研究
- 基于小组合作学习培养学生思辨能力的实践探究
- 自制教具在初中物理教学中的应用
