
2024年16期
刊物介绍
《求知导刊》是经国家新闻出版总署批准登记,广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办的全国优秀刊物。国内外公开发行。国际标准刊号:ISSN 2095-624X;国内统一刊号:CN45-1393/N;邮发代号:48-128,广告许可证号:450000013。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。本刊秉承“弘扬求知精神,促进科教创新”办刊宗旨,注重刊物前沿性、指导性、创新性和实用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平台。官网:www.qzdkzz.com电话:0771-5586827投稿邮箱:qzdk@vip.163.com
求知导刊
课堂教学
- 指向生命观念培养的高中生物学单元教学探究
- 深度学习视域下初中物理实验教学策略
- 初中数学教学中几何直观能力培养探析
- 双主互动教学模式在高中物理课堂教学中的应用
- “循证医课”方法下的英语课堂观察报告
- 陶行知“生活教育”思想下的小学习作教学研究
- 新课程理念下初中物理课堂教学中分层任务群的构建
- “学讲想练”教学的实践与思考
- 基于学困生学情分析的高中化学教学策略
- 数学文化在高中数学课堂中的渗透策略
- 大巧若拙
- 基于“教—学—评”一致性的小学道德与法治高效课堂构建策略
- 中学数学教学中师生互动的地位、作用及方法
- 初中语文写作教学中运用层递式教学方式的思考
- 指向发散性思维培养的小学语文“学评单”应用策略初探
- 核心素养背景下高中英语阅读教学中学生思维能力的培养
- 案例教学法在小学道德与法治教学中的运用
- 中学历史教学中落实立德树人根本任务策略浅析
- 小学语文课堂教学中自然和艺术审美教育的渗透
- 高中通用技术学科的教学方法与实践研讨
- 情境体验式教学在小学道德与法治课程中的应用
- 新课标视域下的小学道德与法治课堂教学新路径探索
- 小学语文作文教学中层递式教学模式的应用
- 思维导图在小学生阅读教学中的应用策略研究
- 新课标背景下小学数学单元整体教学优化策略
- 小学英语跨学科主题教学设计与实施
- 小学语文古诗词教学中的形象与意象
- 小学数学“综合与实践”教学模式及实施方法
- 核心素养导向下培养学生数学合作学习能力的探究
- 核心素养下初中英语结构性学习活动的应用探究
- 核心素养导向下小学语文大单元教学研究
- 小学数学微故事教学资源的开发与实践
- 小学二年级数学教学中培养学生良好纠错习惯的实践研究
- 以生活为源,以写作为桥:探索小学语文习作课程的生活化路径
- 核心素养导向下的初中语文大单元教学
- 核心素养视域下高中生地理实践力的培养策略
- 基于“三学课堂”理念的初中语文教学
