
2025年1期
刊物介绍
《求知导刊》是经国家新闻出版总署批准登记,广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办的全国优秀刊物。国内外公开发行。国际标准刊号:ISSN 2095-624X;国内统一刊号:CN45-1393/N;邮发代号:48-128,广告许可证号:450000013。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。本刊秉承“弘扬求知精神,促进科教创新”办刊宗旨,注重刊物前沿性、指导性、创新性和实用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平台。官网:www.qzdkzz.com电话:0771-5586827投稿邮箱:qzdk@vip.163.com
求知导刊
理论探索
课堂教学
- 品·悟·研:读者意识下初中八年级英语写作教学探究
- 核心素养下初中物理实验教学创新策略
- 跨学科背景下初中物理教学实践分析
- 新课标下的小学英语阅读课教学初探
- “读思达”教学法在小学数学教学中的应用
- “双减”政策下小学语文口语交际教学策略探究
- 小学科学项目化学习与STEAM教育理念结合的路径探究
- 基于新课标中教学评一致的初中英语大单元教学设计课例研究
- 古典文化元素在小学语文阅读教学中的渗透与影响
- 新课标视域下小学数学教学培养学生自学能力的策略
- 新时期农村小学道德与法治教学中美育的融入路径
- 学习任务群视角下的小学语文大单元教学策略
- 英语学科核心素养下小学英语绘本阅读教学现状及对策研究
- 绘本教学在培智学校生活语文课堂中的应用探究
- 单元整体视角下的小学英语作业设计内涵阐述和优化方法
- 基于多元智能理论的小学数学教学方法改革与创新
- 基于学生数学运算能力发展的小学数学教学策略
- “双减”背景下的小学语文“思、体、悟”课堂教学模式
- 转变教师思想方法 提高学生写作水平
- 挖掘典故功能 培养思维能力
