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2017年11期

人民教育

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社评
  • 基础教育在“一带一路”建设中大有可为
时政
  • 认真谋划深入抓好各项改革试点 积极推广成功经验带动面上改革
观点
  • 教师的情商与对教师的情感关注
  • 锐眼·阅悟
  • 锐眼·灼见
  • 锐眼·眼界
核心议题
  • 集团化办学的可持续发展
  • 集团化办学:基础教育基本公共服务模式的转型升级
  • 新名校集团化:市域教育供给侧改革的“杭州实践”
  • 集团总校长如何发挥引领作用
  • 要鼓励集团内学校个性发展
  • 依靠机制引领形成共同信念
纪念恢复高考40周年
  • 拨乱反正的壮举
特别报道
  • 把党建转化为现实教育力
政策
  • 城市校餐改进工程应提上议事日程
思想库
  • 学以为己的德育传统
治理
  • 校训是什么
专业
  • 希望孩子们常在艺术中行走
  • 把学校办成“学校的样子”
  • “幸福教室”:素养导向的学校整体改革实践
  • 教育需警惕过度“技术化”风险
  • 本土教育智嚢助推区域教研贴地行走
观察
  • 自主探究式阅读,教师能做什么
全球
  • 寻找团结整个多民族国家的思想基础
众创
  • 什么是真正的跨学科整合

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