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2017年18期

人民教育

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社评
  • 向着光明生长
观点
  • 为什么要去尊重一个孩子
  • 锐眼·阅悟
  • 锐眼·灼见
  • 锐眼·眼界
核心议题
  • 深度解读统编三科教材
  • 服务于儿童的思想道德发展
  • 尊重认知规律和学科规律,提高德育实效
  • 培育法治精神 养成合法公民
  • 初中法治教育专册的编写逻辑及教学建议
  • 整体渗透,将核心价值观化为语文的“血肉”
  • 初中历史的编写思路及教学建议
政策
  • 《中小学德育工作指南》将成中小学德育工作的基本遵循
  • 《中小学德育工作指南》专家解读
砥砺奋进的五年
  • 以提升质量为抓手,夯实人才强国之基
思想库
  • 从《反思教育》中的四个关键概念看教育变革新走向
治理
  • 校长要修养好“六气”
专业
  • “读”好教材需要“宏观把握+微观设计”
众创
  • 我们学校有一门“交往教育课”
文化
  • 融合发展 共创未来

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