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2019年12期
人民教育
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社评
没有健康的教育生态就没有教育的现代化
观点
“温室”里养不出孩子的责任感
锐眼·阅悟
锐眼·灼见
锐眼·眼界
核心议题
中小学办学活力从哪来
激发中小学办学活力的系统对策研究
提升中小学办学活力的三个关键问题
激“活”学校，从完善学校内部治理结构抓起
办学活力来自不同主体的共同激发和相互链接
庆祝新中国成立70周年
为祖国培养有道德、有能力、有担当的人
办好中小学思政课
当好思想政治教育的“大先生”
思想库
未来教师的角色与素养
治理
校长的品格、人格决定一所学校的气质
智能时代，如何保持教师的“专业性”
专业
促进儿童科学与艺术整合的学习
当前我国校园冰雪运动开展情况及政策建议
众创
让学生学会管理自己的思维
观察
让每一个生命因教育而美好
数学课堂培养学生自主意识的三条路径
充分发挥书法教育的育人价值
基于学生与学科的多样化“学本课堂”
全球
日本：设立学校营养教师，保证食品健康安全
英国：将食品安全纳入国家课程体系
新加坡：学校食品安全立法严密
文化
做一个有信仰的教育者
