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2025年9期
刊物介绍
本刊着重宣传党的教育方针,传播前沿理念,关注热门话题、荟萃鲜活经验,贴近教育生活。是广东省基础教育宣传刊物,是广大中小学教师之必读的教育期刊。
师道·教研
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课堂
分层教学法在初中篮球教学中的应用探究
单元整体教学视域下小学“英语 + 科学”融合教学的实践研究
核心素养导向下的小学数学综合与实践活动设计
SCENE模型在初中英语课堂的实践探索
情景教学模式在校园足球教学中的实践研究
农村高中英语优质高效课堂的探索与思考
初中几何教学策略与实践研究
单元整体视域下的 “读写融合” 教学实践探究
赋能小学高年级语文课堂:基于多元评价的教学评一致性策略构建及对学生核心素养发展的实效性分析
单元整体教学在小学英语课堂中的实践初探
创见
数字赋能:新时代数学学科育人的新途径
点亮学生心灵的诗意之光: 探寻小学古诗文意境教学策略
基于主题意义探究的初中英语单元整体教学策略研究
以情育人:优化情感投入,提升体育教学质量
数智化时代初中语文插图应用策略研究
课题
新课标下小学数学思维训练的理论基础与实践路径
素养为本导向下的“Fe³+和 Fe2+相互转化\"专题教学研究
德育
小学德育开展红色文化传承的现状及策略探究
感悟
成都2025世界运动会与天府文化耦合传播研究
幼儿园粵语主题活动提升幼儿粵语文化认同的个案研究
中学生音乐剧团 “双向合美” 的建设实践探究
浅谈如何培养中职学生计算机学习的兴趣
专业
初中英语教学中的拓展性活动探究
新课标视域下的小学信息科技项目式学习评价体系的建构与实践研究
新旧变迁:对比分析新旧版英语课程标准及其在近三年广东省中考英语试题中的体现
基于项目式教学的初中法治教育模式建构研究
UGS合作模式下义务教育作文教学创新研究
以3C素养为导向的数学评价设计实施探究
整体视域下小学语文大单元教学的系统化构建与实践
核心素养导向下小学英语 “教-学-评”一体化路径初探
学科
基于学科核心素养的初中生英语学习兴趣培养策略
核心素养导向下小学低年段数学计算教学策略探究
初中数学 “数学活动” 课的教学研究
“双减” 背景下初中数学单元作业设计探究
“双减” 背景下初中历史专题高效复习策略探究
以深度教学培养学生小数除法算法模型意识
体育游戏在培智学生体育教学中的应用研究
“教-学-评”一体化的小学英语绘本阅读教学策略
基于学科核心素养,党史教育融入小学道德与法治学科的教学策略
课程
幼儿园足球游戏化课程建设与实施
“双减” 背景下 “行走的思政课堂红色文化校本课程建设与实施
基于学校文化的高中语文校本课程课型设计探究
“双线互促”育人模式的构建与实践研究
中国传统文化教育的新策略探索
基于主题游戏幼儿劳动教育的实践研究
管理
班主任团队建设的模式与实践路径