一线有约

• 聚焦高效课堂 全力推进课改
• 提升文化育人内涵 构建品牌特色学校
• 教师评价制度优化与改革
• 中考作文临场迎战七招
• 中年级作文教学之我见
• 杜郎口模式在信息技术课堂的尝试
• 让每个孩子都成为闪光的“金子”
• 教师专业化发展途径初探
• 实施课堂教学改革提高课堂教学效率
• 让课堂成为学生个性绽放的摇篮

课改新视角

• 缺少生命的教学不配谈质量
• 小学生的习作练习可从诗歌入手
• 教师专业成长之听评课
• 计算教学应做到“五化”
• 小学英语“学困生”如何提高成绩
• 浅谈综合实践课程与小学语文学科整合的尝试
• 关于小学生心理健康教育工作的一点体会
• 建立自信,架起通往成功的桥梁
• 博客两年,我收获了什么
• 听读,培养学生阅读兴趣的有效途径
• 课堂教学中的一些误区与对策

卷首语

• 校长首先是教师

管理新视点

• 教师是学校发展的关键
• 班主任工作当从“善”字入手

课改新课堂

• 《刘姥姥二进荣国府》教学设计
• 行云流水写精彩
• 回归语文教学的原点

教学新视野

• 浅议“生活化”初中语文写作教学
• 如何打造优质高效历史课堂
• 高三复习如何提高学生的数学解题能力
• 交互式电子白板与课堂教学的整合
• 完成中学作文教学华丽转身之管见
• 高三英语总复习学习方法指导
• 如何培养一年级学生良好的学习习惯
• 小学数学教学自主探究的几种方法

叙事之窗

• 关于一只鸽子的争论
• 儿子给我上了一课
• 每一株小草都有芳香

长春版语文教材专页

• 依律而行 锲而不舍
• 《绝品》教学备要

新课程论坛

• 规范课题研究 提高研究质量
• 文本细处 不该错过

• 新课程的实施需要新型教师