2024年10期
三角洲
头条作品
人物访谈
文学评论
艺术评鉴
史韵文廊
艺教纵横
- 核心素养视域下中华优秀传统文化在音乐教学中的融合策略
- 民间艺术与小学美术融合的应用实践
- 节奏加工法在小学高年级歌唱教学中的运用
- 合唱教学在中职音乐课堂中对学生合作意识的培养
- 核心素养视域下小学音乐大单元教学的策略
- 双高背景下高职琵琶演奏专业人才的培养模式
- 中国风格钢琴教学的新探索
- 互联网背景下中职音乐教学中民族音乐面临的挑战与机遇
- 甘肃省音乐高考现状和前景
- 老年大学“课程思政”改革的探索与实践
- 课程思政融入视觉传达设计专业的教学策略
- 大思政理念下课程思政融入风景写生课程的教学评价方法改革与创新
- 艺术设计专业创新创业项目实践案例与意识培养
- 产教融合背景下艺术类课程体系建设
- 艺术院校思政课教学中的师生交互主体性建构
- 工匠精神融入《构成（平面）》课程教学的实践路径
- 人工智能背景下高校艺术设计类专业教育改革策略
- 在生活化教学中绽放美
- 安徽传统手工艺融入中小学美术课程教学的创新路径
- 在初中美术教学中培养学生想象力和创造力的策略
文化视角
- 新世纪以来裕固族民歌传承现状及发展
- 文化翻译理论文献综述
- “三高四新”视角下的品牌命名翻译三原则与翻译策略
- 数字媒体艺术背景下东北地域文化的数字化传播
- 新形势下群众文化艺术普及机制创新
- 转变教学方式 建设高效课堂
- 升学背景下中职英语文化素养的培育策略
- 基于传统文化的高职院校基层党组织廉洁教育品牌的培育实践与路径
- 高校辅导员在“00后”学生管理工作中融合传统文化的路径
- 红色文化资源融入高职院校思政教育的实践
- 红色文化资源在中小学研学旅游课程中的实践
- 江西红色文化创意产品的文化价值与可持续发展
- 传统文化背景下幼儿家庭教育的角色与地位
- 中国民族民间舞蹈传统文化的传承与发展
- 焦作市发展太极拳文化影视译制的意义及挑战
- 太极拳文化的影视译制实施路径
- 数字经济背景下职业教育助力乡村文化振兴的路径