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2025年3期
刊物介绍
《数理天地(初中版)》(月刊)创刊于1991年,由中国科学技术协会主管、中国优选法统筹法与经济数学研究会主办,面向国内外公开发行。
数理天地(初中版)
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基础精讲
初中数学中换元法的应用技巧
巧用函数模型解决实际问题
初中数学因式分解的解题方法
解答平面几何最值问题的三种模型的应用
“动静比翼,数形双飞”
立足半角模型 巧用旋转解析探索
三角形角平分线定理拓展及其应用
巧用图形面积求反比例函数的系数k
巧用数学思想解决运动型问题
初中数学中动点问题的解题策略
例谈初中数学中三类几何动点问题的解题技巧
核心素养下中考的相似三角形考点类型分析及教学思考
例题精讲
一次函数中的面积问题
利用代数形式,构建几何结构
一道中考题的教学实践与反思
对一道中考试题的分析和拓展
立足几何模型,培育创新思维
多方法破解三角形背景下的最值问题
一道线段相等证明题的解法探究
初中函数新定义问题的解决策略
例谈初中数学点共线问题的解题策略
例谈反比例函数综合问题的解题技巧
项目引领凸显函数本质
解题技巧
勾股定理在平面几何题型中的解题技巧例析
初中数学解题方法和技巧研究
齐次式在三角函数题中的应用
几何构造法在初中数学解题过程中的妙用
云南中考数学中关于图形与几何试题的分析与比较研究
构造中位线,巧解几何题
几何构造法在初中数学解题过程中的妙用(1)
模型方法构建,解题应用探究
编题变式,发展思维
中考数学选择题解题策略
聚焦“双减”
“双减”下初中数学“双空间”育人策略的实践研究
“双减”政策下对初中数学作业的思考
“双减”背景下开展初中数学家校共育的有效途径
优化课堂方法
基于问题链的初中数学教学模式优化策略
设问·提问·候答·理答:初中数学课堂有效提问的“四部曲”
任务驱动背景下初中数学教学研究
运用问题驱动式教学法建构初中数学课堂
基于数学项目式学习的单元教学设计与探究
新课标下智性教学提高初中数学教学质量的策略
基于大概念的初中数学单元教学实践探索
基于“学法三结合”的初中数学小组学习的组织策略
教学思想实践
初中数学整体化思维的挑战与对策
渗透模型思想,助力学生发展模型观念
将数形结合思想渗透于初中数学教学中
初中数学教学中促进学生深度学习的策略
以问题为导向的初中数学单元整体结构化教学策略
教学经验交流
平面几何一题多解问题探究
HPM理念视域下初中数学探究式教学实践
盲校初中数学教育中的师生互动方式研究
论初中数学“阅读与思考”栏目的教学意义与教学实践
初中数学跨学科项目式学习的教学创新分析
关于初中数学项目式作业设计的实践与思考
德育养正,以德促教
思维发展视域下的初中数学几何解题教学模型构建
核心素养培养
基于数学核心素养的一元二次方程教学模式研究
基于核心素养的初中数学项目化课例设计
基于核心素养的初中数学大单元结构化教学研究
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学分析
基于教-学-评一致性理念,建构指向核心素养的课堂
学生培养研究
初中数学教学中“解决问题”能力培养的教学策略
初中学生数学思维能力培养的策略研究
初中数学教学中学生创新精神培养的策略探究
浅析初中数学教学中如何引导学生自主探索
初中数学教学中培养学生思维的策略探讨
教育技术与数学融合
教育信息化赋能初中数学教学优化探索
微课在初中数学教学中的应用