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2023年3期
刊物介绍
《数理天地(高中版)》(月刊)创刊于1991年,由中国科学技术协会主管、中国优选法统筹法与经济数学研究会主办,面向国内外公开发行。
数理天地(高中版)
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基础精讲
对不同题型不等式问题的解析归纳与分析
高中数学解题中向量法的运用
抛物线中角度问题破题策略探究
对称性在解析几何中的应用探究
浅谈导数求解含参函数单调性问题的不同分类讨论维度
拨云睹日
例题精讲
一道导数压轴题的几种解法
一道含参不等式恒成立题目的解法探究
例谈数列综合性问题的分类与解题思路
例谈高中数学向量数量积最值的求解方法
例谈导数在高中数学解题中的具体运用
一道解析几何定值问题的一般结论及推广
解三角形特殊最值问题的举例探究
解题技巧
基于学生解题能力培养的高中数学教学方式研究
关于几何体体积问题的解法探究
确定多面体外接球球心位置的三种技巧
三招提高椭圆习题的解题效率
三角形有关范围问题不同题型及解题思路的思考与分析
顶点为椭圆上一点和两焦点的三角形面积问题的探讨
高考高分之路
数列新思维,高考新聚焦
解析几何直线与圆相切问题的例析探究
2022年新高考Ⅰ卷第12题通法与“秒杀”
新高考视角下高中数学课堂教学设计研究
核心素养培养
核心素养背景下的高中数学分层教学探讨
高中数学核心素养培养的意义和策略
核心素养导向下的高中数学解题研究
基于核心素养的高中数学课堂教学实践
高中生数学运算素养提升方法探究
基于“逻辑推理”核心素养培养的高中数学教学研究
优化课堂方法
多维视角下的高中数学教学策略研究
情境教学在高中数学教学中的运用体会
高中数学课堂教学中问题情境的创设策略
高中数学解题中学生反思能力的培养
教学思想实践
谈极限思维在高中数学教学中的应用
基于大概念的高中数学单元教学设计
深化高中数学建模教学,培养学生数学应用能力
教学经验交流
重视课后习题,发挥潜在价值
关于数学文化中的数列问题探究
高中数学中的数列求和教学研究
基于两个案例体会贝叶斯公式