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2024年9期
刊物介绍
《数理天地(高中版)》(月刊)创刊于1991年,由中国科学技术协会主管、中国优选法统筹法与经济数学研究会主办,面向国内外公开发行。
数理天地(高中版)
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例题精讲
关于三角形面积问题的解法探究
向量法解决立体几何问题中的点坐标寻求
数列与函数及不等式的交汇问题探究
数少形时少直觉
例谈核心素养下高中数学单元作业的设计
例谈二项展开式中系数与二项式系数的关系
例析三类抽象函数定义域问题及解题技巧
例谈运用极化恒等式解答三类向量数量积问题
一道异面直线所成角余弦值问题的解法探究
用切线处理双参数最值问题的探究
从过两对称点的椭圆内接三角形问题谈起
基础精讲
高中数学自主学习研究
分段函数常见题型及解题思路的分析
多元函数最值问题中“元”的处理技巧
数学联结促进学生数学思维的生成
条件概率问题的破解“四法”
借助逆向思维,解答数学难题
浅谈一元二次不等式的解法
二次函数五大问题在高中数学中的研究应用
高中数学k阶递推数列的研究
合理构建坐标系,方程间转化应用
教学思想实践
探究数形结合在高中数学解题中的运用
项目式学习模式下高中数学综合实践活动教学思考
基于分类讨论思想的高中数学解题教学研究
基于WTL形式的高中数学深度学习实践思考
教学经验交流
高中数学解题教学中证明题的解题方法及应用探讨
基于新课标的高中数学作业设计策略分析
错题资源在高中数学教学中的有效应用策略分析
优化课堂方法
评促教教学相长
情境创设在高中数学教学实践中的应用
浅谈高中数学情境教学策略研究
学生培养研究
核心素养视域下高中数学教学中学生问题意识的培养
高中数学核心素养之数学抽象能力的培养分析
核心素养背景下高中数学如何培养学生的建模思想
教育技术与数学融合
基于网络平台的高中数学自主学习的研究
运用GeoGebra信息技术软件辅助高中数学建模教学的实施
GeoGebra可视化教学在高中数学探究活动中的应用
解题技巧
高中数学函数的多元化解题技巧探讨
基于类比推理探讨高中数学解题教学方法
关于抛物线焦半径问题的解法探究
高中立体几何问题解法探究
三类不同递推数列问题的解题技巧分析
高中基于函数图象的最优化问题求解方法研究
平面向量共线方法探究
高中数学解题中导数法的应用
曲线与方程解题模式的创新设计与教学
借助函数思想高效解答高中数学试题
高考高分之路
高考题的高中数学解题教学探析
新高考背景下数列板块命题与解题策略初探
新高考评价体系下数学压轴题的价值导向
聚焦直观想象核心素养的解题教学思考
核心素养培养
核心素养背景下对高中数学生活化课堂的构建思考
基于核心素养视域的高中数学大单元教学设计研究
总结教学经验,培养学生数学建模核心素养