登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2025年4期
刊物介绍
《数理天地(高中版)》(月刊)创刊于1991年,由中国科学技术协会主管、中国优选法统筹法与经济数学研究会主办,面向国内外公开发行。
数理天地(高中版)
订阅
上一期
下一期
浏览往期
基础精讲
运用不同三角形出发巧解三力动态平衡问题
巧用“放缩圆”模型处理带电粒子在磁场中的运动问题
电磁感应中单杆系统常见模型分析
基于功能关系的动力学及能量观点的综合运用
巧用动能定理处理多过程问题
人船模型分析及应用
探寻电磁奥秘,巧用楞次定律
梳理思维,智破题海
例题精讲
深化物理知识,提高命题质量
例谈有摩擦倾斜转盘上物体圆周运动问题的解题技巧
例析带电粒子在组合场中的运动问题
例谈等效法在高中物理解题中的应用
例谈电磁感应动量问题的求解策略
例析“空间思维”在高中物理中的应用
例谈高中物理中追及相遇问题的解题技巧
例谈万有引力定律的理论成就
例谈高中物理中追及相遇问题的解题思路
解题方法
解题有法,游刃有余
解答正(余)弦交流电问题的三种方法
高中物理常见习题的解题分析
巧借补偿法摆脱高中物理解题困境
利用几何画板巧解有界磁场问题
带电粒子在有边界匀强磁场中的圆周运动问题分类例析
高中物理中运用功能关系解决力学问题的思路探讨
高考高分之路
2024年新高考物理科命题特色
“3+1+2”新高考制度下高中物理分层教学探究
新高考背景下高中物理教学优化研究
新高考视域下高中物理情境化教学的实施策略
优化课堂方法
体验式教学法在高中物理教学中的应用
打造高效课堂,提高高中物理课堂教学的有效性
情境教学法融入高中物理课堂的尝试
从“三新”视角看高中物理课堂教学的落实
新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略
构建问题情境,让高中物理课堂充满生机
基于新课标的高中物理问题导向式教学策略
测试分析下高中物理跟进式概念规律授课探究
基于校本教研的高中物理教学策略优化研究
源于生活,回归生活
教学思想实践
深度学习视域下的高中物理教学论述
深度学习下的高中物理大单元主题教学实践探究
新课程背景下高中物理教学中的合作学习
物理模型教学在高三物理复习中的实践研究
高中物理项目式学习的内涵、类型及其育人的教学实现
教学经验交流
高中物理生活情境教学实践探讨
运用情境模拟的高中物理作业设计
以“牛顿第二定律为例”探究高中物理授课方式
从测试分析到跟进式教学:提升高中物理教学质量的实证研究
问题导向学习在高中物理解题教学中的应用探讨
高中物理力学核心概念生活化授课分析
基于认知理论的高中物理概念教学策略研究
基于新高考“3+1+2”模式下高中物理作业设计研究
高中物理教学中的科学探究活动设计与实施
实验教学专栏
新课改下人教版对高中物理实验教学创新的促进作用研究
高阶思维在高中物理实验中的应用与培养
基于科学思维培养的高中物理实验教学路径研究
高中物理实验中的误差分析与数据处理能力培养
演示实验在高中物理教学中的应用
基于真实情境的高中物理实验教学模式研究
用两种不同数字化仪器验证动量守恒定律的过程和思考
学生培养研究
情境引导下的高中物理知识迁移能力提升策略研究
探究在高中物理教学中培养学生创新能力的策略
巧设物理“问题链”发展学生的高阶思维能力
教育技术与物理融合
AI技术在高中物理教学中的应用策略
大数据背景下智慧课堂与精准教学在物理教学中的应用研究
增强现实技术在高中物理实验教学中的创新应用
高中物理信息化教学中DIS实验技术的融合路径探索