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2017年3期
山西电教
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电教航标
明确一个目标 抓住两项重点以信息化应用促进基础教育教学方式四个转变
——在2017年全国教育信息化工作会议上的交流发言
创客教育
走出创客教育误区与破解创客教育难题
——以“智创空间”开展中小学创客教育为例
中小学创客教育:问题与对策
新型学习和教学方式
智慧学习内涵及其智慧学习方式*
“一师一化课、一课一名师”
在“一师一优课、一课一名师”活动中成长
——《函数y=A sin(ωx+φ)的图象》教学有感
浅谈微课在语文教学中的运用
网或环境下的教与子
基于网络学习空间的自主学习
e秀山西
县级统筹 盟区推进促进城乡教育一体化均衡发展
积极实践应用 探索深度融合
建设云端课程 引领学习变革
构建信息化平台 助推学校特色化发展
建管并重夯实基础 学用结合提高质量
统筹规划 多措并举抓创建个性修改 创新应用促更新
立信息浪潮之巅 树现代教育丰碑
——信息化背景下的教育城域网
解说词选登
互联网时代
名校风采
太原市第四实验小学
图片报道
山西省基础教育信息化应用工作现场会