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2017年6期

刊物介绍

中等数学教育专业刊物。以提高中等学校数学教师的素质、教学水平和开阔眼界、活跃思想为宗旨。发表具有相当学术价值或创造性的数学教育研究成果,反映国内外数学教育的进展和动向,介绍数学新分支、新思想和新方法。

数学通报

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史海钩沉
  • 三角公式的若干几何模型
数学教育
  • 基于学生认知水平的数学建模教学实验研究①
    ——以WA中学高一年级学生为例
  • 7~9年级学生概率认知中的“等可能性偏见”研究*
教学研究
  • 因“材”施探 方显探究本色*
  • 听障中学生数学学习现状及对策
  • 也谈“数学课堂教学设计原则”
教学园地
  • 主动变式探究 体验数学发现
    ——以一道向量题的变式教学为例
  • 教学过程比教学结果更有价值
    ——以点到直线的距离教学为例
  • 例谈难点突破的教学策略*
  • 倒过来思考 让思维更流畅*
    ——学习《做数学是倒过来的》一文有感
解题教学
  • “ka+b型最小值”问题的探究与思考
  • 一道高中解析几何题的说题设计探究*
数学小品
  • 出租车几何学
    ——一种有趣的几何学
读刊随笔
  • 基于余弦7倍角公式求几个一元三次方程的解及其应用
初数研究
  • 关于两道数学奥林匹克题的推广与证明
  • 数学问题解答

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