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2020年7期

刊物介绍

中等数学教育专业刊物。以提高中等学校数学教师的素质、教学水平和开阔眼界、活跃思想为宗旨。发表具有相当学术价值或创造性的数学教育研究成果,反映国内外数学教育的进展和动向,介绍数学新分支、新思想和新方法。

数学通报

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本刊专稿
  • “圆”的课程教材设计与教学
数学教育
  • TIMSS2015对高中生数学认知的评价研究
教学研究
  • HPM视角下的分配问题学习进阶设计
  • 深入理解平面三个公理做好平面基本性质的教学①
  • 新教材中周期函数内容的比较研究
解题教学
  • “一题一课”:让高三数学复习走向素养落实①
  • 论中学数学习题课教学
教学园地
  • 回归教材:提升学生核心素养的有效途径
  • 核心素养为目标导向 思想方法为实施载体
    ——高三平面解析几何复习有效性的思考与实践
  • 聚焦核心素养的单元教学设计①
    ——以高中“平面向量的运算”单元为例
  • 2019版苏教版教材“章首语”的内涵解析①
读刊随笔
  • 再探《数学通报》2268题
初数研究
  • 规范五边形重心定理
  • 数学问题解答

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