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2021年4期

刊物介绍

中等数学教育专业刊物。以提高中等学校数学教师的素质、教学水平和开阔眼界、活跃思想为宗旨。发表具有相当学术价值或创造性的数学教育研究成果,反映国内外数学教育的进展和动向,介绍数学新分支、新思想和新方法。

数学通报

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新课标新课程新教学
  • 经历系统的数据处理过程在解决实际问题中发展数据分析素养
数学人文
  • 几何的颜色
    ——记漫画家克罗克特·约翰逊的数学绘画*
史海钩沉
  • 坐标概念的历史与椭圆方程的发展*
教学研究
  • 做数学:学科育人方式的实践创新*
  • 数学概念深度教学须“五理解”①
    ——以人教版“一次函数”为例
  • 实施教育数学的“五化”策略*
教学园地
  • 通过数学实验培养学生数学抽象素养*
    ——以苏科版“数学实验室”栏目素材为例
  • 基于问题解决的课堂教学中数据分析素养培养和落实研究*
解题教学
  • 飞过 请留下痕迹
    ——变式教学低效的原因及对策
评价与考试
  • 基于高考试题综合难度模型的比较研究
    ——以全国数学高考Ⅰ卷、新高考Ⅰ卷为例
初数研究
  • 应用方程方法解答非方程问题
  • 数学问题解答

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