登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2024年23期
数学之友
订阅
上一期
下一期
浏览往期
教学研究
初中数学“情境—问题—思维”模式解读与路径分析*
学习迁移视角下高中数学章起始课教学设计
新课标下高中数学复数的有效教学研究
基于高阶思维的高中三角函数教学研究
情境教学视域下初中函数教学路径探析
变式教学在高中数学圆锥曲线中的应用研究
初中数学二次函数的教学设计与实践研究
初中数学课堂实验教学的策略研究
STEM教育理念在中学数学教学设计中的应用
案例分析
阿基米德三角形性质探究
核心素养导向下的数学探究活动
初中数学单元结构教学设计探索
初中数学大单元教学设计
解题探索
大概念理念下的数列解题教学困境及优化策略
运用柯西不等式解题的方法与技巧
圆锥曲线中角的处理方法
着眼整体，轻松解题
依托导数工具，研究函数性质
融入数学文化，引导数学教学
函数概念认知对高中数学解题的干预
核心素养下高中数学解题策略探讨
关注四种动态变换在数学解题中的应用
数学学习
基于深度学习的初中数学单元教学研究
化归思想在初中数学教学中的实践研究
初中数学项目化学习的设计与实践研究
数据观念驱动下项目式学习的实践研究
构筑大观念下初中数学项目式学习与教学的有效衔接
核心素养视角下数学阅读能力策略的探究
CAI专题
基于BOPPPS混合式教学模式的高等数学课程思政教学设计
复习考试
思维与技巧比翼，几何与代数融合
基于“三新”背景的数列试题评析
