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2013年2期
沈阳师范大学学报(教育科学版)
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调查与研究
高校党外代表人士队伍建设举措的若干思考
论图书馆大流通服务模式之性价比
大学生结构性失业的原因及对策
存在主义视野下学生观的观照与反思
大学生学习策略的特点研究
浅析科学发展观视角下的和谐校园建设
环境艺术设计专业开展校企合作途径的探索
粉丝文化语境下的话语权研究
高等学校经管类实验室建设与管理模式改革研究
关于大学青年教师身份与年龄界定的探究
教育理论
大学本质观:高等教育时代精神的写真
关于大学本质与学术自由的省思——孙绵涛大学本质观思想评析
我的大学本质观研究
学科教育
数学教学中真、静、实教学策略探究
元认知干预技术对大学生英语学习焦虑干预的有效性研究
基于混合教学模式的商务英语模块化教学研究
场独立和场依存与大学英语教学的关系初探——以完形填空为例
搭建开放研究平台 深化实验教改研究——微生物学设计性实验教学的实践探索
口译中的可理解性输入——影子训练
歧义容忍度与外语教学关系研究
语言·文学
浅论《大唐三藏取经诗话》在“西游”题材作品中的重要作用
浅析路遥《平凡的世界》之创作风格
论英诗汉译过程中译者的主体创造性叛逆——以莎氏《第18首商籁诗》三个汉译本为例
国际视野
普林斯顿大学夏普罗校长的治校实践研究
哲学·政治
论教育行政诉讼制度的完善
马克思关于人与自然关系理论的逻辑演进——以《1844年经济学哲学手稿》为文本的解读
中国共产党执掌抗日民主政权的方式