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2014年4期
沈阳师范大学学报(教育科学版)
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教育理论
缄默知识显性化与师范生教学反思研究
“实效讨论”教学活动方案的设计与实施
美、英两国研究生教育质量保障体系建设的经验与启示
渐进的变革：大学内部共同治理的多元模式摭探
青少年价值观形成及教育对策
校长教学领导：逻辑前提与发生路径——基于教学实践的视角
试论教育信息化环境下的学校文化建设
浅析沿海高校创新创业体系的建设
学科教育
高校英语专业基础英语课程教学模式改革研究
高考改革新形势下大学英语教学改革研究
对改进军队基层政治理论授课质量的思考
调查与研究
对心理健康标准的质化研究——以初中心理教师和中学生为主体
信息化环境下学校文化建设的内容和新特征探究
浅析高等艺术院校教师增强党性修养的途径
语言·文学
新闻采访中记者提问方式刍议
以汉译英转换主语翻译技巧为角度浅析认知突显理论在翻译中的应用
英语词汇特点及翻译
解读沈从文《边城》中的美与哀
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道光至光绪年间《诗经》古文经学发展概论
唐人簪花风俗管窥——以唐诗为中心的考察
