2014年2期
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卷首语
理科讲堂
- 略谈新课改下初中数学的创新教育
- 巧妙建模，实现初中数学应用题教学突破
- 一道高三模拟选择题的四种解法
- 分类讨论思想在初中数学解题中的运用策略
- 让“问”促进学生思考，让“说”发展学生思维
- 信息技术与高中数学教学有效整合的必要性
- 教学应该要从知识的本质上解惑
- 高中数学课堂分层教学法应用研究
- 培养学生由函数图象观察、推导函数性质的能力
- 浅谈有效提高初中数学教学
- “产婆术”在初中数学教学中的有效探索
- 培养初中数学创新能力的几点认识
- 有效教学基于“精细设计”
- 在洗课中，实现数学课堂教学的高效
- 浅析数学学习中的即时评价
- “三巧”进课堂 有效定绽放
- 优化教学过程 提高课堂教学效率
- 初中数学后进生转化问题浅析
- 如何精心设计数学课堂练习
- 践行生活教育 培养探究能力
- 让学生动起来
- 为物理课堂积累和创造活力
- 抓实物理教学，防止两极分化
- 合作教学法在初中物理教学中的作用
- 浅谈初中物理教学中学生探究能力的培养
- 在寓教于乐中培养人生智慧
- 浅谈师生互动、自主探究式的物理课堂教学
- 初中物理教学生活化的认识与实践
- 高中物理阶段性复习教学方法浅析
- 用教学案实施概念教学的策略
- 初中物理教学方法探究
- 利用现代教育技术优化初中物理课堂
- 关于高中物理力学教学的若干思考与分析
- 优化物理课堂 培养探究能力
- 浅谈把握浮力教学特点，提高浮力教学有效性
- 低成本资源在物理教学中的应用
- 初中物理课堂因实验教学而精彩
- 优化实验设计 促进目标达成
- 为化学课堂锦上添花——情景教学
- 有效互动，活跃氛围
- 试论高中化学教学中如何培养学生的化学素养
- 化学新课程背景下初高中教学衔接探析
- 化学入门四步走
- 初中化学课堂中如何培养学生科学探究能力
- 试论如何利用新课导入提高高中化学的教学效率
- 化学兴趣教学之我见
- 浅议初中化学学生问题意识的培养
- 以问题为中心 打造高效化学课堂
- 科学方法教育在化学教学中的研究
- 让环保教育融入我们的化学教学
- 以境导学，以境促学
- 活起来，化学课
- 新课程视野下高中化学校本课程开发的实践与研究
- 浅谈课外小实验在化学教学中的作用
- 初中化学实验教学的有效性策略探究
- 初探高中化学课堂趣味实验
- 碳酸钠与碳酸氢钠分别与盐酸反应的实验改进
- 记忆有技巧 化学能学好
- 由传统走向创新 让“情境”成就复习
- “生物习题讲评课”有效性的探索
- 新课标下高中生物教学效率提升策略
- 蛋白质分子定向进化简介
- 浅谈多媒体教学在高中生物课堂教学中的作用
- 如何搞好初中生物教学
- 基于教学案例的高中生物教学课堂教学导入浅析
- 高中生物教学中科学素养培养的思考
- 如何开展高中生物的总复习教学的探讨
- 初中生物核心概念的教学方法探讨
- 生物教学中应渗透情感
- 高中生物探究性实验教学建模探析
- 解析高中课堂加强生物实验教学的重大意义