2021年14期
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理科讲堂
- 高中数学教学中学生数学思维能力的培养探析
- 高中数学学习困难的成因与对策研究
- 初中数学课堂低效成因分析及对策
- 实验教学在初中数学中的应用
- 合作学习模式在初中数学教学中的应用分析
- 巧用“转化思想”解二次函数背景下三角形面积问题
- 学会猜想 综合提高——初中生数学推理能力及其培养策略研究
- 基于微课的初中数学信息化教学探究
- 基于数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
- 用现象牵引数学概念，促进学生应用思维发展
- 中学数学教学中学生空间思维的培养探究
- 试论分类讨论思想在初中数学解题教学中的应用
- 基于核心素养的初中数学逆向思维能力培养模式探究
- 初中数学基于思维能力培养的策略
- 让学生的经验“生动”起来
- 新课标下小学数学教学中学生数学阅读能力的培养
- 关于提高小学数学课堂参与教学积极性的思考
- 珠心算教学实施对学生数学认知能力提升的影响
- 极课大数据在高中数学教学中的应用研究
- 大数据背景下的高中物理教学探究
- 建智慧型课堂，转化后进生的课堂质态
- 浅谈新课程理念下的高中物理高效课堂教学
- 基于核心素养的初中物理探究式教学探讨
- 小议高中物理探究性教学中探究点的选择
- 微课在初中物理实验教学中的应用研究
- 高中物理核心素养的内涵与培养途径
- 初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究
- 微课在初中物理实验教学中的应用探索
- 试析初中物理微课教学的现状及合理运用
- 初中物理实验教学改进与创新策略探究
- 新课程下的高中物理情景教学策略探究
- 初中物理教学中实验教学开展策略探究
- 核心素养下江苏高考17题探究及复习策略
- 高中化学学科核心素养体系的构成和特点
- 初中化学教学有效性策略
- 化学学科核心素养在高中化学课堂中有效渗透的策略探讨
- 基于问题解决教学促进初中生化学深度学习
- “证据推理”在“盐类的水解”的化学课堂教学实践研究
- 基于化学核心素养发展的项目式实验教学路径研究
- 在化学教学中如何提高学生获取课外信息的能力
- 高中化学教学中趣味实验的应用研究
- 巧用化学实验，激发学习兴趣
- 运用线上线下混合模式指导初中生开展化学家庭小实验的探究
- 高中生物教学中渗透学生社会责任感的探究
- 高中生物课堂教学中对核心素养生命观念的培养探讨
- 基于核心素养发展的高中生物生活化教学
- 巧用语文手法，促进初中生物的概念教学
- 基于核心素养促进学生生物学习能力提高的实践路径探析
- 高中生物教学中通过思维导图进行教学策略构建与应用
- 激活高中生物课堂的教学情境创设与生成探讨