2021年18期
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教学应用
学科教育
- 小学高年级学生数学学习困难的解决策略
- 浅谈小学数学教学中如何引导学生有效审题
- 浅谈小学数学教学中渗透德育的艺术
- 情境教学，建构高效数学课堂
- 问题有效化，让课堂更高效
- 运用思维导图深度解读小学数学教材
- 让“数学史”悄然融入数学课堂
- 反思教学，助力数学课堂
- 生活化教学，促进知识理解
- 活动化教学在小学数学课堂中的有效应用
- 情思教育在小学数学课堂中的实践
- 数学审题能力培养策略在小学数学教学中的应用
- 谈小学高年级数学培养自主学习能力的方法
- 小学语文阅读教学的高效策略研究
- 借助数形结合思想，促进小学数学课堂教学
- 小学中年级整本书阅读指导策略
- 小学语文教学中渗透生命教育理念的实践探索
- 少教多学，课堂更高效
- 小学语文教学评价落实立德树人目标的策略
- 分类指导训练下的小学语文阅读教学探究
- 小学语文绘本教学的开展策略探究
- 小学语文绘本教学的开展策略探究:贾雯
- 生活化多元互动 健康型素质发展
- 如何在小学英语语法教学中运用情境教学法
- 学情，深度英语课堂的“资本”
- 活用自然拼读法，激活英语学习效能
- 小学英语翻转课堂教学模式的运用思考
- 运用小组合作，建构高效小学英语课堂
- 小学英语课堂的朗读创新尝试
- 浅谈小学美术核心素养时期的“情景教学”
- 巧用民间传统体育活动资源 提高小学体育课堂效率
- 提高小学生识谱能力的策略研究
- 趣味节奏训练在小学音乐教学中的应用研究
- 浅谈幼儿园美术教育生活化的策略
- 以课程思维构建幼儿园大班户外体能训练的开展
- 思想和语言的生长
- 浅析小学统编教材语文要素落实的有效路径
- 新时期小学英语教学中的课堂气氛构建