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专题研究
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小学数学作业多元化设计策略研究
让小学音乐“身心合一”的策略研究
构建教师评价体系、促进教师专业化 发展研究
小学语文教师听评课现状及其改进
校园“拓印”社团化教学实践研究
“双减”背景下小学数学作业管理的 有效途径
教法新探
基于课程游戏化理念的幼儿园户外运动开展研究
大概念统领下的小学数学单元整体教学研究
小学英语课外阅读分层指导策略探析
以绘本为载体推动阅读能力发展
国学教育与小学语文教学的融合研究
课堂教学
问题化教学,让小学数学课堂更高效
生活元素走进小学语文作文教学的探究
丰富教学内容 提升阅读能力
小学高段部编版语文阅读对话教学研究
信息技术创客课程的有效性探究
构建童真童趣的原生态美术课堂
思路方法
小学数学“说理课堂”的实践探讨
核心素养下英语写话教学的方法探讨
信息技术教学中任务驱动法的应用
以有效策略,促小学生数学思维能力擢升
做好错题整理,再生学习资源
学科实践
核心素养背景下分享式教学实践研究
叶圣陶思想在艺体教学中跨界化用
幼儿园创意美术活动生活化的实践与研究
对幼儿进行劳动教育的实践研究
“全收获”理念下的种植课程探究
传承中“御”与STEM教育的融合
行为习惯教育在学前教育中的有效落实
德育论衡
课程游戏化背景下的幼儿德育教育