2024年11期
物理之友
名师论坛
教学研究
- 国内科学论证研究内容的综述与展望
- 在意义建构中提升高中物理实验教学价值
- 选择情境贴近生活实践 引导教学遵循课程标准
- 基于核心概念建构的教学设计与探讨
- 基于核心素养的高中物理实验教学设计
- 因、表、思：以问题空间理论架构初中物理易错问题体系
- 基于深度学习的高三物理习题课教学实践
- 适切“留白”，让物理课堂回归本味
- 基于新课标素养导向的物理大单元教学实践与思考
- 探讨初中物理教育中深度学习素养的培养
- 抓住新闻巧设情境 任务驱动设计电路
- 教学评价量表初探
- 多重借力，聚焦核心素养的单元复习教学设计
- 基于SOLO分类理论的电功率“教—学—评”一致性案例研究
- 基于核心概念的高中物理单元教学设计探讨
- 初中物理综合实践活动中项目开发与实践
- 基于经验建构 渗透传统文化