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2019年12期
物理之友
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给抽象的物理概念插上形象的“翅膀”
——以“比热容”的教学为例
理想气体状态变化中“变质量”问题的探讨①
融通初中多学科内容的教学实践研究
——以“人眼”的教学为例
应用电子游戏 促进物理教学
教学研究
核心素养下高中物理“慢”的教学艺术探讨
创设物理探究情境 培育学生核心素养①
——以“涡流现象及其应用”教学为例
基于实际问题解决 促进物理深度学习①
——以“火车转弯”教学为例
高中物理类碰撞问题归类分析
原始物理问题教学的实践探索
抄起身边的家伙 玩出精彩的课堂
——“自制模拟调光灯”教学案例分析
一个鸡蛋引起的思考
让物理场景在思维的“高速摄影机”下重演①
物理学习中思维定势负效应的成因与对策
试题研究
以霍尔效应为背景的试题分类剖析
中考物理试题中典型插图错误分析
基于教材的中考物理命题策略探讨
图像法在2019年高考物理试题中的应用赏析①
