2015年12期
新课程·上旬
德育园地
教材研究
教学创新
- 我的生态课堂
- 浅析游戏在小学英语教学中的应用
- 善于发现 善于探究
- 探究学习为数学课堂拓展一片新天地
- 小学英语字母教学的重要作用及教学对策
- 新课程理念下小学语文阅读教学探索
- 关于小学语文阅读教学模式的研究思考
- 快乐的识字教学
- 基于倾听学力培养理念下的一年级数学教学
- 小学习作教学中探究性学习的应用研究
- 小学三年级数学生活化教学初探
- 小学语文低年级趣味识字的方案应用研究
- 个性阅读，且行且看
- “三步四环”教学模式在初中数学教学中的有效应用
- 为小学美术课堂注入新的活力
- 谈小学语文教学中创新能力的培养
- 小学语文教学中“任务单”的使用研究
- 小学英语“激趣导学”初探
- 浅谈小班化背景下phonics与小学英语语音教学
- 浅议小学语文个性化阅读教学
- 浅析小学语文综合性学习模式的构建与实施
- 小组合作学习走进体育课堂
- 挖掘“支点” 撬动思维
- 浅议低年级欣赏教学中音乐表现要素的渗透
- 辨析学习方式，培养创新能力
- 新课标下小学生自主合作学习的重要性
- 混合式学习模式在小学英语教学中的应用分析
- “真趣”乡土课程开发与实施
高效课堂
- 用数学思维打造数学课堂高“颜值”
- 提高小学数学高效课堂的有效性浅析
- 小学语文课堂教学效率提高的对策探索
- 如何提高小学数学课堂教学的实效性
- 潜心雕琢
- 浅谈小班幼儿的常规培养
- 新课程背景下小学数学高效课堂教学策略探究
- 小学英语教学的趣味性探讨
- 构建小学语文高效课堂的策略思考
- 小学英语高效课堂的实施探索
- 让数学思维在课堂上焕彩生辉
- 小学数学教学中的有效性策略简析
- 创设有效问题情境，打造高效数学课堂
- 拉近距离
- 小学数学教学有效性研究
- 快乐手拉手 成长心连心
- 浅谈高效课堂背景下小学数学情境教学中教师对学生的评价方略
- 借助儿童文学的魅力，提高小学语文学习的趣味性
- 有效提问，激发学生的思维活力
- 如何培养幼儿的自理能力
- 增强小学数学课堂吸引力，提高课堂效率
教法探索
- 巧用自然拼读，活化语音教学
- 培养学生的自主翻译能力
- 积累 观察 创新 互评
- 小学五年级语文单元迁移教学探讨
- “学讲方式”下教师融入学生学习的策略研究
- 采取有效教学策略 提升学生识字效率
- 浅谈小学英语Let’s learn！教学法
- 小学语文教学中略读课文教学策略
- 培养英语学习兴趣的几点做法
- 小学语文课堂导入教学方法研究
- 小学数学教学中的趣味性策略简析
- 小学生课外阅读评价的“三大策略”
- 浅谈小学语文教学激发学生文本阅读兴趣的策略
- 小学生之于科学兴趣的调查分析与培养策略
- 提高小学语文阅读教学实效性的策略研究
- 小学生想象能力的培养策略简析
- 在小学数学教学中渗透数学思想方法
- 解决问题策略教学的三个注重点
- 简笔画在小学语文教学中的应用
- 小学数学分数应用题教学策略探析
- 提高小学一年级语文教学效率的策略
- 小学音乐中的节奏教学探析
教学反思
- “以学定教”之我见
- 刍议如何培养小学生的语文阅读兴趣
- 课堂不再是教师的独角戏
- 小学高年级语文阅读教学之我见
- 小学数学教学的点滴感悟
- 如何培养小学生的写作能力
- 新课程理念下如何上好小学数学课
- 提高小学高年级作文教学水平的几点思考
- 如何通过小学语文教学培养学生的语文学习能力
- 如何提高一年级学生的口算能力
- 在小学思想品德教学中进行中华优秀传统文化教育的几点思考
- 浅谈怎样学好英语
- 如何提高小学生的英语口语能力
- 对小学中年级语文教学工作的一点思考
- 如何让作文中的人物鲜活起来
- 小学科学教学中让学生大声说
- 小学生数学自主复习能力培养的几点看法
- 蓦然回首，古诗教学魅力无穷
- 浅谈怎样教小学生写作文
- 丰富主题活动 发展学生情商
- 如何实现小学足球游戏趣味化教学
- 最是书香能致远
- 浅谈如何培养小学生的语文学习习惯
教育技术
- 浅谈农远资源管理应用的几点体会
- 计算机辅助教学在小学英语词汇教学中的应用
- 多媒体技术在课堂教学中的魅力
- 如何于小学信息技术学科有效开展分层教学
- 新媒体时代小学生数学交流能力的培养
- 谈小学信息技术课的有效教学
- 小学信息技术课堂教学的有效性分析
- 交互式电子白板的小学英语体验式教学策略研究
- 浅谈小学数学与信息技术的整合
- 小学科学课堂中的“微课”教学研究
- 网络环境下小学英语教学策略的探索
- 语文教学中运用电教手段培养审美能力
- 浅谈信息技术与教师的成长
- 农村信息技术课堂教学对策之我见
- 小学语文教学中的现代化信息技术教育
- 有效利用多媒体，提高学生英语表达能力
- 浅谈书法艺术特色学校的建设
- 基于故事教学法的小学英语微课设计与开发研究
- 浅谈小学数学教学中应用信息技术的几点体会
问题研究
- 探讨小学美术教学中评价方式的应用
- 小学语文教学学生潜力的发掘问题及应对策略研究
- 小学数学教学中数学思维的体现研究
- 小学高年级语文阅读教学现状和对策
- 探究幼儿园大班区域活动的问题及解决策略
- 小学高年级英语阅读教学的现状分析及完善对策研究
- 小学语文个性化阅读教学研究
- 小学数学课堂教学多元化评价研究
- 小学生不良行为习惯的现状分析及转化策略
- 家庭教育案例：分析不良的家庭关系对孩子的消极影响
- 对小学数学课堂教学中无效行为的探讨
- 后进肯为先
- 浅析孩子逆反心理形成的家庭原因
- 关于小学低年级体育课堂即时评价运用的探究
- 基于学生前概念的数学概念学习活动设计
- 农村留守儿童教育问题浅析
- 小班幼儿生活常规习得的研究
- 初探体育课堂中后进生群体的教学改进
- 小学科学教学中小组合作探究的问题与对策
- 小学英语课堂教学活动设计的失误与对策
- 小学英语教学的读写结合策略探讨
- 在小学语文阅读教学中发挥学生的主体能动性研究
- 多元智能理论在小学英语教学中的应用探讨
- 小学语文教学中存在的问题及对策
- 提高小学语文阅读教学实效应关注的几点问题
- 随风潜入夜，润物细无声
- 让留守儿童不再孤单
- 小学“孝德”教育现状调查报告
- 探寻有效方式 厚实常规课堂
- 基于多元智能理论的智障儿童体育教学实践研究
教育管理
教学争鸣
观察视角
- 农村小学数学课堂教学的有效性策略初探
- 如何结合学生生活实际进行小学数学教学
- 浅议语文教学中创新思维与想象力的培养
- 主题式教学在小学数学课堂中的有效应用
- 引导综合性学习 提高阅读教学效率
- 如何培养一年级学生解决问题的实际能力
- 浅谈过程性评价在写字课堂上的运用
- 如何提高农村小学生的阅读能力
- 沙盘疗法在小学心理健康教育中的应用分析
- 践行以学生为本，探寻知识与能力的形成过程
- 鼓励小学生主动地进行语文学习
- 如何在音乐教学中注重学生的个性发展
- 小学数学课堂教学中培养学生自主学习方法的研究
- 提高轮滑成绩之“核心力量”篇
- 信息技术让我有质的飞跃
- 小学语文古诗词教学中存在的问题及对策研究
- 让学生写好起步作文的法宝
- 培养学生问题意识，让生活问题走进数学课堂教学
- 小学数学教学中学生解决问题能力的培养
- 教研活动要脚踏实地
- 浅谈低年级学生口算能力的培养和提高
- 小学英语课堂合作学习教学探究
- 开展课堂开放型教学 促进学生主体性发展
- 小学习作教学策略初探
- 小学生作文能力提高的措施
- 小学语文课堂教学增效减负的策略研究
- 文本阅读中读写结合的几个策略
- 浅谈小学语文教学方法
- “在阅读”到“会阅读”
- 小学习作教学的几点尝试
- 活用“教材”，灵活处理科学拓展活动
- 如何将小学数学课堂面向全体学生
- 浅析如何利用课外教学资源培养小学生的阅读能力
- 农村中小学音乐教育现状与推进策略
- 如何在小学数学课堂中激发学生的自主性
- 弹性预设，灵动生成，构建精彩的数学课堂
- 让学生在朗读中享受诗意课堂
- 培养策略，在阅读实践中成长
- 浅谈如何提高小学语文的教学效率
- 小学生课外阅读初探
- 小学中高年级词语教学宜“精”宜“活”
- 小学生语言文字运用能力教学策略研究
- 新课标下小学语文教学创新探究
- 新课程背景下小学数学作业设计研究
- 浅谈小学高段学生的课外阅读
- 素质教育下如何做好小学德育工作
- 以《负荆请罪》为例谈如何实现小学语文互动教学
- 浅谈音乐教师的课堂语言艺术
- 合作学习在小学语文阅读教学中的应用研究
- 多媒体开创作文教学的三重境界
- 个体知识观视野下的个性化阅读教学
- 在“做”中一路前行
理论研究(B)
- 新课标下小学数学教案设计科学性探究
- 如何培养一年级学生的课堂注意力
- 角色游戏中支持幼儿情节发展的观察与策略
- 追求阳光育人的美好
- 基于自主学习的课堂教学引导策略
- 实施素质教育必须重视的几个问题
- 浅谈如何构建民主平等和谐的师生关系
- 谈幼儿学习兴趣的培养
- 注重培养学生的实验能力
- 让阅读在指尖飞扬
- 怎样培养学生的学习兴趣
- 实施素质教育关键在于转变观念
- 小学数学教学中数学思想的渗透
- 论新课改环境下“讲授法”该不该摒弃
- 小议听力教学在中小学英语教学中的重要性
- 初中生阅读能力的认识及培养策略
- 快乐教学理念在小学数学课堂教学中的应用
- 创设开放的语文课堂
- 基础训练之于四年级数学教学的功能性探究
- 如何在小学语文教学中进行审美教育
- 儿童本位观在小学语文教学中的应用
- 小学数学“简约化教学”的实施
- 新课改中的小学数学教学
- 新课程改革环境下教学方式的选择
- 新课程改革环境下“如何上好数学课”
- 落实“四项机制”，推动教学改革
- 小学语文教育之我见
- 有关培养小学生课外自主阅读能力的调查与研究
- 凸显学生主体，激发数学探究欲望
- 关于小学语文教育中对学生个性培养的探讨
- 浅谈幼儿园管理中如何激发幼儿教师的教学动机
- 浅谈学生数学思维能力的培养
- 徐州市小学体育生活现状调查与分析研究
- 如何提高小学数学口算能力
- 通过试题评价引导小学数学课堂教学改革
- 新课改背景下小学体育课堂教学策略研究
- 激发兴趣 培养习惯 提高能力
- 浅谈如何提高小学生的写作能力
- 深化课堂教学改革 培养学生创新精神
- 浅谈小学语文教学中激发学习兴趣的重要性
- 心理测量在幼儿园的应用调查及对学前教育专业本科教学的启示
- 新课标背景下如何有效提升小学语文课堂效率
- 小学语文如何培养学生自主学习能力
- 史桂玲：浅谈学生数学思维能力的培养
- 小学英语教学现状及改善策略
德育园地(B)
案例分析(B)
教学创新B
- 如何在小学语文教学中提高学生的参与度
- 活动，让我们的生命更加灿烂
- 小学中高段文言文课堂教学模式初探
- 小学语文识字教学文化渗透探析
- 提高校长专业能力的几点思考
- 浅谈如何激发学生阅读的兴趣
- 谈谈数学课堂教学中新课“巧”导入
- 告别“过场”，走实“过程”
- “竖笛”进课堂
- 青海民歌在幼儿园音乐教学中的应用
- 在教学中注重“一题多解”，培养思维能力
- 小学科学课培养兴趣的有效方法
- 抓好朗读教学，提高阅读能力
- 浅谈小学作文教学
- 如何在语文教学中开展创新教育
- 浅谈小学一年级看图说话写话的教学
- 优化小学数学课堂练习设计的探索
- 关于小学语文教学创新实践的思考
- 浅谈小学作文教学中学生创新思维的培养
- 小学语文中古诗词教学初探
- 以经典诗词为抓手进行综合性学习的实践与研究
- 小学数学片段教学技巧
- 浅谈语文教学中的选点教学
- 走出怪圈，让习作批改华丽转身
- 基于图形变换探讨五年级数学教学思路的构建
- 制作“好”微课四步曲
- 浅谈小学数学教学生活化
- 护鸟人自建植物园教学生识百草
- 语文教学，源于生活
- 浅议小学语文作文教学方法的创新分析
- 怎样上好小学语文参与式课堂
- 试论小学体育教学中创造性思维的培养
- 如何在小学音乐课堂中渗入创新教育
- 小学体育教学课程资源的开发策略
- 浅谈语文教学中学生阅读能力的培养
- 小学数学课题教学中学生创新意识的培养
- 如何指导学生进行良好的课外阅读
- 对小学语文教育生活化的思考
- 自主性绘画与幼儿音乐欣赏浅谈
- 如何在小学数学教学中融入数学思想教育
- 如何通过小学数学教学培养学生的思维逻辑
- 如何培养小学生的语文阅读能力
- 小学语文课外阅读指导策略
- 如何培养小学生解答应用题的能力
- 数学也有独特的精彩
- 从“要我读”到“我爱读”
教学实践
- 数学思维与小学数学教学
- 浅析小学数学教学中学习兴趣培养的关键点
- 小学数学中快乐教学的实践与体会
- 让课堂呈现一千篇“哈姆雷特”
- 小学数学教学的实践与思考
- 探究小学音乐欣赏教学对学生创新能力的培养
- 浅析小学品德教学设计方案
- 培养农村孩子学习英语的兴趣
- 浅谈小学语文教学中口语交际能力的培养
- 培养应用意识，提高解决问题能力
- 小学体育教学中创造性思维的培养
- 漫谈小学数学教学中问题意识的培养
- 三学两做，让自学导航更有效
- 语文训练培养学生的创造性思维
- 小学生数学阅读能力的培养
- 让语感训练成为语文教学中的靓丽风景
- 让孩子快乐学习汉语拼音
- 浅谈小学生学习英语兴趣的培养
- 且教且思话“数感”
- 让小学音乐课活起来
- 浅谈小学生创造性思维的培养
- 科学开展引导教育 培养学生表达能力
- 主题活动下小班学习性区域活动初探
- 小学低年级数学课堂教学的语言艺术
- 以知识技能为载体，积累数学活动经验
- 小学生英语语感的培养与形成
- 小学语文习作教学
高效课堂B
- 优化课堂教学策略，构建体育高效课堂
- 高效课堂对教师的要求
- 浅谈初中美术学科如何提高课堂实效
- 初中数学高效课堂教学方法分析
- 巧用课堂评价语言，提高音乐教学效率
- 如何让小学语文课堂教学充满趣味
- 美术教学有效性的策略浅谈
- 浅析高效课堂对教师的要求
- 小学语文课堂教学中的语言艺术
- 让有效探究真正走进小学语文课堂
- 新课标下初中语文和谐课堂构建策略探究
- 让民主之花在小学数学课堂上绽放
- 浅谈小学英语有效课堂教学
- 浅谈高效课堂对学生的要求
- 浅谈如何让数学教学更高效
- 实现小学数学课堂教学的高效性
- 如何创建农村小学体育教学的高效课堂研究
- 关于小学语文高效课堂的探寻与思考
- 探析新课改背景下的小学数学高效课堂
- 初中语文高效课堂阅读教学策略研究
- 小学语文高效课堂的构建策略
- 课堂提问在小学语文教学中的有效性应用分析
- 学习动力起源于兴趣
- 初中英语课堂师生互动的有效性初探
- 激趣创新拓视野，恰用媒体助教学
- 小学语文兴趣教学之我见
- 浅谈低年级儿童绘本阅读的意义
教学实践B
- 浅析如何培养小学生的语文自主学习能力
- 初中语文朗读教学研究
- 如何做好体育课前的准备工作
- 浅谈如何挖掘写作的“泉源”
- 初中语文朗读教学的开展策略研究
- 我园是如何开展角色游戏的
- 浅谈小学语文朗读教学
- 浅析小学数学课堂如何做好课堂小结
- 关于小学语文低年级写话教学的研究
- 浅谈小学写字教学
- 浅谈小学低年级识字教学
- 注重文体，彰显魅力
- 语文教学中需加强朗读训练
- 创造力在小学美术教学中的应用
- 作文教学之我见
- 趣味小练笔 读写没烦恼
- 打好第一枪，开局亦精彩
- 浅谈如何培养小学生的语言面貌
- 谈一谈小学语文的课堂提问
- 浅谈如何提高小学数学课堂实效性
- 新课改下初中英语课堂设计
- 走好写作第一步
- 春雨沐四野，桃李各芬芳
- 如何开展小学语文阅读教学
- 玩要精彩 学要轻松
- 浅谈小学四年级数学预习作业的设计
- 如何激发小学生的数学学习兴趣
- 语文课堂要“返璞归真”
- 构建师生互动课堂 保障语文教学效果
- 论如何提高六年级小学生的阅读水平
- 关于新课标下小学语文作文教学的探析
- 浅谈如何提高小学生的笔算正确率
- 唤起音乐的本能
- 小学数学课前练习设计的原则
- 浅谈如何开展小学语文口语交际教学
- 上好小学语文口语交际课的措施
- 提高小学数学复习课有效教学的若干策略
- 小学语文教师如何引导学生写作
- 基于超级画板的小学数学教学实践研究
- 柯达伊教学法在幼儿视唱练耳教学中的实践与应用
- 如何在小学语文教学中运用课堂导入
- 流行音乐对中小学音乐教育的影响及解决措施探究
- 浅谈怎样提升小学数学课堂学习效率
- 寻找中小学语文教学衔接的突破口
- 持续默读，走上自觉阅读之路
- 在初中数学知识体验中生成和迁移
- 小学生语文口语交际能力培养策略探析
- 多感官刺激，让培智课堂趣味无穷
- 浅谈英语口语教学
教法探索B
- 幼儿园数学游戏化教学的有效开展
- “目标导学，以学定教”课堂教学方法改革学习小组建设策略
- 培养小学生计算能力的有效策略
- 论生活情境英语在初中英语教学中的重要性
- “质疑—引导—研讨—交流”教学策略简析
- 浅谈如何指导学生课外阅读
- 浅谈小学英语小组合作学习
- 小组合作学习模式在小学语文教学中的应用
- 谈阅读教学中几种读书方式的应用
- “留白”教学法在小学体育教学中的运用
- 趣味教学在小学数学中的重要性
- 探微小学低年级语文游戏教学的设计与开展
- 初中英语语境实践教学模式研究
- 小学语文高年级教学策略探究
- 体验式教学在初中体育与健康课的应用思路研究
- 浅谈培智数学康复教学中的“小组合作学习”
- 浅谈“因材施教”
- 提高小学英语词汇教学效果的三条途径
- 初中英语教学中的歌曲融入研究
- 农村“小班额”模式下的教学探究
- 浅谈DIY互动课堂在初中英语教学中的运用
- 数形结合思想在初中数学教学中的应用
- 激发学生学习英语兴趣的几点做法
- 尽小者大 慎微者著
- 在美术课中开展合作学习
- 运用情景教学法提高小学数学教学效率
- 浅析体验式教学在初中体育健康课程中的应用
- 小学低年级语文识字的趣味性教学
- 对于小学语文阅读与写作有效契合途径探析
- 英语学习，兼“听”则明
- 合作学习在小学语文教学中的应用
- 小学语文阅读教学之我见
- 浅谈初中英语如何进行“交流—互动”教学
- 小学数学教学中的“有效引导”策略
- 试探小学数学课堂合作学习有效性
- 情景教学在小学语文课堂中的应用
- 小学语文教学中阅读能力的培养途径分析
- 导学式教学法的应用方法研究
- 应用翻转课堂，促进小学英语教学成效
- 探究新课改下小学数学教学方法的创新
教学反思B
- 浅谈农村学龄儿童的流失
- 幼儿有效保育的点滴做法
- 如何激发学生的阅读兴趣
- 如何让美术课堂“生动”起来
- 谈提高幼儿语言教学有效性的策略
- 浅谈农村特岗教师应具备的几种意识
- 如何在初中数学教学中培养学生的自主学习能力
- 激发学生语文学习兴趣的几点做法
- 丰富体验，让学生有双“懂音乐的耳朵”
- 良好的幼儿园精神环境有利于幼儿心理健康发展
- 注重培养学生良好的学习习惯
- 低年级语文识字教学的点滴体会
- 如何提高低年级孩子的识字兴趣
- 浅析小学语文教学中学生主体发展思路
- 幼儿园区域活动的适宜性创设与教师的指导
- 幸福
- 品词析句与阅读教学有机结合的点滴体会
- 在小学数学课堂教学中如何有效提升学生的数学素养
- 谈对低年级学生注意力的培养
- 幼儿教师也要管“三尺门外”
- 注重课堂反思，培养创新精神
- 培养学生语感能力之我见
- “化归思想”在小学数学教学中的应用
- 关于初中英语教学的几点思考
- 基础训练之于小学低端数学教学的意义
- 探究戏曲进入小学音乐课堂的必要措施
- 幼儿园区域活动游戏氛围的营造
- 小学英语词汇教学的几点看法
- 绿色校园，开启孩子的美好人生
- 小学生习作训练可以从“告状”开始
- 书信教学之我见
- 提高小学教学管理水平 促进教师专业化发展
- 谈教师的合作精神
- 教学《圆的认识》的几点反思
- 浅谈“双主体”背景下促进师幼关系和谐发展
- 《怎样上好一节语文课》心得体会
- 独立自主
- 诗人性情天使心
- 农村幼儿园社会教育的有效实施
- 课改，让我在变
- 有备未必无患
- 浅谈小学教师如何提高生字教学能力
- 如何做好小学语文作文教学的素材积累
- 教好小学数学课的关键初探
教育技术B
- 浅谈初中信息技术教学
- 浅谈信息技术课堂中教育创新的实践
- 计算机支持小学数学知识构建的研究
- 信息技术带给语文课的影响
- 正确认识多媒体技术在课堂教学中的辅助作用
- 多媒体教学技术促进小学数学课堂有效性教学分析
- 浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用
- 例谈远程教育班班通在教育教学中的作用
- 合理使用多媒体教学 让语文课堂魅力四射
- 小学数学教学对于微课的应用探讨
- 运用多媒体辅助教学优化数学教学方法
- 信息技术教学中的互动教学模式研究
- 小学信息技术教学实践与思考
- 论电子白板在小学数学教学中的运用
- 信息课堂教学中培养学生良好习惯的策略研究
- 微课资源在小学数学课堂教学中的应用分析
- 试分析小学信息技术教学模式的创新
- 学生卫生习惯的培养
- 信息技术环境下小学语文阅读翻转课堂教学的研究
问题研究B
- 中学“体艺2+1项目”实施中存在的问题及对策研究
- 山区留守儿童教育中存在的问题及解决对策
- 新课改下初中英语教学的问题与对策
- 浅谈问题导学法教学中问题及问题串设计的原则
- 浅析小学体育课堂意外伤害事故发生的原因及应对措施
- 浅谈农村初中英语的教学问题以及相应对策
- 小学数学学习中后进生的转化策略
- 初中物理实验教学中存在的问题及对策研究
- 谈留守儿童卫生与健康现状及对策
- 运动员过度训练的预防和恢复治疗
- 藏汉双语教学问题及解决策略
- 谈培养农村学生作文能力的策略
- 如何克服孤儿学生数学学习的困难
- 小学语文识字教学的误区与对策
- 浅析农村幼儿园发展现状及改进对策
- 对“后进生”一词的思考
- 新形势下小学开展机器人课程的意义
- 让生活问题走进数学课堂教学，培养学生问题意识
- 用爱心点亮聋哑孩子的心灯
教育管理B
教学争鸣B
- 小学数学如何进行趣味教学
- 小学美术教学中合作学习存在的问题及对策探讨
- 《跳水》第二课时教学案例
- 浅谈运用信息技术促进小学数学课堂教学的有效性
- 小学二年级语文互动教学研究
- 小学语文古诗词教学的改进
- 浅谈小学数学课堂教学中学生创新意识的培养
- 创设生活情境优化小学数学教学的思考
- 小学数学教学中学生质疑能力的培养
- 如何提高低段语文口头作业的趣味性
- 微视频助推数学课堂
- 新课改背景下小学语文教学策略的几点尝试与研究
- 《平均数》的旧貌新颜
- 让评价成为高效课堂的杠杆
- 个案研究法初探
- 小学班主任如何进行有效的班级管理
- 浅谈在小学低段歌曲教学中识读歌词的好处
- 小学科学探究性实验教学策略
- 小学生如何养成良好的行为习惯
- 《平移和旋转》教学设计
- 互动教学对提升小学数学课堂的作用
- 激励性语言对学生语文学习的作用
- 谈小学数学课堂教学中的有效互动
- 小学数学教学中对学生创新思维的培养
- 谈提高农村孩子的口语交际能力
- 平凡的工作让我快乐
- 优化课堂教学策略，提高小学数学教学效率
- 数学课堂上如何培养学生兴趣摭谈
- 积极语用下的文体分类
- 《称赞》教学案例
- 探索小学语文童话教学的有效策略
- 情感教育在品德与社会课中的作用
- 小学英语情境教学方法例谈
- 浅谈如何激活语文课堂氛围
- 国学与书法整合教学初探
- 小学英语如何设置趣味课堂
- 如何提高小学语文教学效率
- 聆听感动的声音
- 浅析小学数学作业的现状及实施措施
- 小学语文课堂教学的调控艺术
- 素质教育下如何做好中小学数学的衔接工作
- 浅谈如何指导小学生习作
- 探讨小学三年级英语口语的教学方法
- 小学语文活力课堂的构建
- 对于小学中年级数学应用题教学策略的研究
- 课堂教学中如何指导学生合作学习
- 小学语文拓展阅读教学的研究分析
- 游戏让体育课堂更精彩
- 小学语文教学效率提升的对策思考
- 让学生体验真、善、美
- 提高小学生数学阅读能力的策略分析
- 教师
- 保护、培养学生的自尊和自信
- 小学数学概念教学如何自主探究合作交流
- 农村小学校长管理艺术及创新建议研究
- 试述综合实践活动应处理的几种关系
- 谈低年级学生写话能力的培养
- 如何缩小小学数学教学中的“两极分化”
- 小学班主任班级管理的实践与创新活动探索
- 小学语文综合性的指导与教学实践
- 关于小学英语故事化教学的探讨
- 走进“方程”教学
- 关于小学高段语文复习课的实践研究
- 巧用评价艺术提高数学教学实效性
- 集文共赏 润泽童心
- 构建小学信息技术高效课堂的途径探索
- 如何对待语文课堂上的弱势学生
- 小学美术教学中学生创新能力培养之我见