2020年52期
新课程·上旬
探索篇
- 西北地区劳动教育的实践研究
- 学做“精力派”，备考高效率
- 初中生校园欺凌行为的影响因素分析
- 农村学校地方特色民间艺术班本课程开发的研究
- 浅谈农村初中班级管理问题及解决策略
- “小专题”校本教研：助力教师专业成长
- 传统文化背景下书法进校园的理论依据与策略
- 以古诗文诵读提高学生语文成绩的研究
- 分析高考英语改革对高中英语教学的反拨效应
- 农村高中英语教师专业化发展中存在的问题
- 新课程背景下高中英语阅读教学策略的调整
- 贫困地区高中英语教学中初高中衔接教学的思考
- 农村初中英语口语教学与翻转课堂结合探微
- 培养学生“四个自信”教学探略
- 在课堂教学中寻找培育学生政治认同素养的方法路径
- 如何解决初中学生道德与法治课的厌学问题
- 探析新时期思想政治理论课“五字教学法”
- 思维导图在部编版初高中历史教学衔接中的应用研究
- 基于核心素养的高中数学章起始课教学研究
- 在常规教学中渗透核心素养，培养学生解决物理问题的能力
- 基于数学核心素养的小学数学综合与实践课的教学反思
- 农村小学科学与农村初中生物教学衔接的研究
- 农村高中美术学科核心素养培养策略研究
- 初中物理概念教学应用思维导图的实践与反思
- 探析移动互联网终端在信息技术教育教学中的应用
- 怎样上好高一生物开学第一课
- 浅谈中华传统体育八段锦实践教学对学生体质的积极影响
- 巧用微课创设教学情境，提高初中生数学自主学习能力之我见
- 新时代中小学劳动教育问题及对策研究
- 促进高中生心理健康的美术社团研究
- 幼儿园数学教育生活化和游戏化的实践与研究
- 高中英语核心素养中培养语言能力的途径
- 核心素养视域下高中语文群文阅读教学分析
- 减负提效在初中语文教学中的运用分析
- 基于核心素养的初中英语阅读教学
- 关于核心素养培养的初中英语阅读教学策略
- 基于核心素养下初中历史课堂教学的优化研究
- 巧设生活主题课堂，提升政治核心素养
- 基于核心素养的高中地理读图能力培养探讨
- 核心素养视域下高中数学的深度教学策略
- 基于深度学习的小学数学概念教学策略
- 基于高中化学学科核心素养下的课堂教学设计分析
- “互联网+”背景下高中化学教学与核心素养融合的策略研究
- 核心素养背景下初中信息技术课堂教学探究
- 课堂教学生活化对学生化学核心素养的提升
- 高中英语专家教师与新手教师语法课、阅读课教学设计对比研究
- 翻转课堂教学模式在高中英语教学中的应用分析
- 高中生英语写作困境成因分析及对策研究
- 人教版高中英语写作中书信写作的策略研究
- 初中英语词汇教学策略研究
- 初中英语学习中学生的心理障碍研究
- 关于在高中哲学课堂中优化问题设计的探索
- 初中政治课堂教学现状与对策研究
- 初中道德与法治课生活化教学的有效性分析
- 改进思想政治教学与培育科学精神
- 以乡土地理为载体，开展研究性学习的尝试
- 高中地理合格性考试学生自检自评的实践探索
- 如何在高中地理教学中渗透环境教育研究
- 案例教学法在高中地理教学中的应用研究
- 情境教学在初中地理教学中的应用探究
- “立德树人”背景下地理学科教学分析
- 学案导学教学模式在初中数学教学中的实践
- 数形结合在初中数学教学中的运用分析
- 初中物理实验教学中创新思维能力的培养探究
- 初中数学教学中数形结合思想的应用分析
- 高中美术教学中学生审美能力的提升探讨
- 地方资源在高中美术教学中的应用研究
- 中学美术教学中开展合作学习的问题与对策研究
- 绘画与手工课程在培智学校美术教育中的实践探究
- 生活场景下的初中生物教学方法分析
- “调节互动”课堂中教师的调节作用
- 浅谈中学语文教学中宋词的吟诵及鉴赏
- 西藏初中语文课堂教学与中考要求相统一之管见
- 高中英语阅读教学中批判性思维的培养
- 精研课标方向 探究命题精神
- 刍议低年级英语课堂互动教学的实用性
- 课堂提问技巧在英语教学中的作用与策略
- 浅论高中政治新课程议题式教学下的“教”与“学”
- 网络资源助力下的初中道德与法治教学质量提高策略
- 浅析初中地理教学中学生读图能力的培养
- 举一反三
- 基于新课标的义务教育阶段地理教学方式探索与思考
- 学贵有疑
- 浅谈板书设计在中学物理课堂教学中的作用和优化
- 借助探究实验 发展思维特质
- 浅谈初中生物教学中后进生的转化策略
- 提高初中历史课堂教学有效性策略探微
- 音乐课程改革实验以来的总结与思考
- 基于终身化教育理念的中学生职业生涯规划教育
- 如何解决农村留守儿童教育问题的探讨
课程篇
教学篇
- 高中小说阅读教学中审美教育的实施路径
- 问题导学在高中语文教学中的运用
- 培养问题意识
- 初中语文阅读教学的现状及优化策略
- 探究性教学方法在初中语文教学中的作用及应用
- 重视教学策略 提升阅读素养
- 关于高中语文诗歌教学方法的思考
- 让语文浸润在生活的芬芳里
- 探讨农村初中学生语文口语交际能力提升方法
- 高中英语读后续写教学策略探究
- 培养初中学生写作能力的策略
- 小学语文文言文教学策略探究
- 高中英语文化教学法的应用及思考
- 阅读教学——英语教学的灵魂
- 案例教学法在高中政治课堂中的应用
- 论史料教学对高中历史教学的意义与方法思索
- 启发式教学法在初中历史教学中的应用分析
- 初中地理教学中学生识图技能培养方法分析
- 数学学习也需要一本“台账”
- 浅谈初中数学探究性学习兴趣培养的方式
- 探索初中数学课堂互动教学模式
- 浅谈前瞻性目标下初中数学课堂优化策略
- 探究初中体育教学中兴趣教学法的运用
- 在生活中寻找数学
- 数学解题思想在初中化学教学中的渗透
- 高中美术教学中学生鉴赏能力培养策略
- 游戏化教学在初中信息技术教学中的应用
- 儿童学习风格的心理要素与家庭教育的策略
- 我与网课一起成长
- 探讨微课在初中历史教学中的应用
- 利用微课培育核心素养
- 多媒体环境下高中历史教学存在的问题及其对策析论
- 多媒体教育技术辅助高中地理教学的应用研究
- 初中地理中考复习策略
- 如何把握信息技术与物理课程整合的教学潮流
- 微课在高中化学教学中的实践探析
- 新课标引导下小学音乐教学与信息技术的整合策略
- 基于网络学习空间的有效教学应用与研究的思考
- 微课设计在小学美术课堂教学中的应用分析
- 基于核心素养的高中英语阅读课教学反思
- 小学英语PEP教材高段阅读教学的设计与反思
- 加强实验教学，让化学课堂更有“化学味”
- PBL在初中历史教学中的运用
- 生物学科的“五活”课堂
- 基于创客思维视角下的小学信息技术教学策略探索
- 小学音乐情境教学中的快乐课堂构建研究
- 初中语文高效课堂阅读教学的若干思考
- 新课改下初中语文有效教学的思考
- 浅谈如何提高高中英语课堂教学的有效性
- 开展有效阅读活动，提升英语教学成绩
- 高效课堂离不开有效提问
- 新课标下高中地理高效课堂的构建分析
- 利用信息技术，打造初中数学高效课堂
- 论小学数学课堂教学中如何提高实效性
- 高三语文备考中存在的问题及解决策略
- 提高语文素养，建设有趣课堂
- 以学生为主体，优化语文课堂教学
- 浅析初中语文中的群文阅读
- 小组合作学习在小学语文教学中的应用
- 高阶思维在初中英语阅读第二课时中的运用
- 新课标下小学英语口语交际能力的培养探讨
- 新课改背景下情境式教学在高中政治教学中的应用
- 浅议探究式教学在高中数学教学中的实践应用
- 初中道德与法治教学中互动教学模式的应用研究
- 营造学习氛围 激发课堂活力
- 小组合作构建中学数学教学探究
- 小学数学问题情境创设的探索
- 新课程标准理念下中学数学课堂中如何引导学生初步自学
- 浅谈初中数学教学中数学思想与数学方法的运用
- 初探探究式教学法在高中物理教学中的运用
- 几何画板优化初中数学教学的研究
- 课堂讨论法在初中物理教学中的应用探讨
- 物理课堂上的人文教育
- 高中物理教学如何培养女生的创新思维能力
- 浅析农村寄宿制学生化学课外学习困境及对策
- 初中美术色彩教学中案例指导法的实践应用探析
- 初中语文新课改受到信息技术的推动作用探讨
- 浅谈生物学教学与数理化的融合与渗透
- 分层教学法在高中体育教学中有效运用策略分析
- 探讨初中体育游戏在教学中的作用及实践应用
- 高中通用技术教学中的德育渗透策略分析
- 狠抓基础 瞄准高考 科学备考