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2022年7期
刊物介绍
面向全国教师与相关教育科研和行政管理人员,以刊载成人教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新与实用,促进教师理论与实践的有机结合,提升理论素养,增强实践能力
现代教育
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道德教育
民法教育融入初中道德与法治课堂教学的问题分析与改进策略
小学红色基因传承的课程建设研究
中学数学课程思政中存在的问题及应对策略
专题研究
论小学语文课堂教学多元评价育人价值与实现路径
小学生数学问题解决能力评价的有效改进路径
小学英语课堂“口头表达”评价的优化路径
——以《英语》三年级下册Unit 5 “School”为例
教学探索
“三步六环节”智慧课堂教学模式的建构与实施策略
“教、学、评一致性”课堂实践的困境与解决策略
教师发展
教师隐性知识显性化的障碍与化解对策
课后服务背景下教师生存状态的反思与优化
学科教育
聚焦“一致性” 落实新课标
——《分数加减法》单元整体教学实践
教育广角
学科知识到学科思维素养提炼与生成机制
“双减”背景下的小学职业启蒙教育:意义、困境与对策
彩版宣传
夏津县雷集镇学区:艺体教育“双走”模式,培养多才多艺阳光少年
优化课程资源建设 发挥课程育人价值
——青岛市教育科学研究院
东昌府区教研“四梁八柱”支撑教育高质量发展